非言语因素在英语交际中的得体使用

非语言因素在英语教学过程中往往被忽视,在某些程度上影响学生英语交际的正确性。论文以非语言因素中的副语言、表情语、姿势语、目光语以及空间距离为例,阐述英语交际中应注意的事项,旨在提高学生英语交际实效性和重要性。