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英语任务型写作教学的元认知策略研究
被引量:
1
1
作者
曾宪国
《鄂州大学学报》
2017年第4期85-86,共2页
针对英语任务型写作教学的元认知策略引入价值进行分析,并基于学生的英语写作技巧、学习需求以及学生的认知特点,提出了英语任务型写作教学的元认知教学策略,以期能够为学生带来全新的学习体验,促进学生多元智能的发展。
关键词
英语任务型写作教学
元认知策略
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职称材料
题名
英语任务型写作教学的元认知策略研究
被引量:
1
1
作者
曾宪国
机构
山西交通职业技术学院
出处
《鄂州大学学报》
2017年第4期85-86,共2页
文摘
针对英语任务型写作教学的元认知策略引入价值进行分析,并基于学生的英语写作技巧、学习需求以及学生的认知特点,提出了英语任务型写作教学的元认知教学策略,以期能够为学生带来全新的学习体验,促进学生多元智能的发展。
关键词
英语任务型写作教学
元认知策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
英语任务型写作教学的元认知策略研究
曾宪国
《鄂州大学学报》
2017
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