ELF视角下中国英语学习者的语言认同

语言使用作为一种自我表达与表现的方式,受到个体社会立场、情感、态度和价值观等诸多因素的制约。英语在成为一种全球性语言后,对非英语母语者的语言认同产生了巨大影响。从英语作为世界通用语(ELF)的视角看,全球化背景下的中国英语学习者在语言认同方面呈现出两个层面的"主次有别":一是母语汉语为主,英语为辅;二是英美英语变体为主,其他英语变体为从。