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高等教育国际化与大学英语教学的目标和定位--德国高校英语授课学位课程及其启示
被引量:
225
1
作者
束定芳
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2011年第1期137-144,160,共8页
欧盟《博洛尼亚宣言》发布后,德国高校为了适应国际化的需要,同时也为了与美国、英国等高校抢夺人才,逐渐开设了许多以英语为媒介的国际化学位课程。这类课程受到了学生的普遍欢迎。本文简要描述德国高校英语授课学位课程的实施背景、...
欧盟《博洛尼亚宣言》发布后,德国高校为了适应国际化的需要,同时也为了与美国、英国等高校抢夺人才,逐渐开设了许多以英语为媒介的国际化学位课程。这类课程受到了学生的普遍欢迎。本文简要描述德国高校英语授课学位课程的实施背景、做法、效果等,并讨论其对中国高校课程改革,特别是大学英语教学定位的启示。
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关键词
高等教育
国际化
英语作为媒介
学位课程
原文传递
题名
高等教育国际化与大学英语教学的目标和定位--德国高校英语授课学位课程及其启示
被引量:
225
1
作者
束定芳
机构
上海市上海外国语大学科研处
出处
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2011年第1期137-144,160,共8页
基金
德国学术交流中心(DAAD)的资助
文摘
欧盟《博洛尼亚宣言》发布后,德国高校为了适应国际化的需要,同时也为了与美国、英国等高校抢夺人才,逐渐开设了许多以英语为媒介的国际化学位课程。这类课程受到了学生的普遍欢迎。本文简要描述德国高校英语授课学位课程的实施背景、做法、效果等,并讨论其对中国高校课程改革,特别是大学英语教学定位的启示。
关键词
高等教育
国际化
英语作为媒介
学位课程
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高等教育国际化与大学英语教学的目标和定位--德国高校英语授课学位课程及其启示
束定芳
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2011
225
原文传递
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