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高中英语内隐阅读探究
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作者 陈赞招 陈森 陈赞琴 《海外英语》 2016年第3期61-62,68,共3页
该文从内隐学习的理论入手,分析了高中英语内隐阅读实施的可能性,并从读物选择、读法指导和语感培养三个视角阐述了英语内隐阅读的实施策略。
关键词 内隐学习 英语内隐阅读 文本选择 读法指导 语感培养
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