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基于产出导向“促成”环节的英语写作微课程设计——以How to write a business memo为例
被引量:
1
1
作者
杨玲玲
邓炜
《科教导刊》
2023年第5期122-125,共4页
文章概述了产出导向法(production-oriented approach,POA)的基本理论框架以及其中“促成”环节的流程,探讨了基于POA的大学英语写作课程的产出任务及教学流程,并从写作微课程实例出发,分析了“促成”的教学环节与教学安排,从内容促成...
文章概述了产出导向法(production-oriented approach,POA)的基本理论框架以及其中“促成”环节的流程,探讨了基于POA的大学英语写作课程的产出任务及教学流程,并从写作微课程实例出发,分析了“促成”的教学环节与教学安排,从内容促成、语言促成两方面探讨了基于促成环节的英语写作微课设计。
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关键词
英语写作微课程
产出导向法
“促成”环节
设计
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职称材料
题名
基于产出导向“促成”环节的英语写作微课程设计——以How to write a business memo为例
被引量:
1
1
作者
杨玲玲
邓炜
机构
怀化学院外国语学院
出处
《科教导刊》
2023年第5期122-125,共4页
基金
怀化学院教学改革项目“《综合英语》微课开发与应用研究”(201852)
怀化学院精品课程项目《综合英语》
文摘
文章概述了产出导向法(production-oriented approach,POA)的基本理论框架以及其中“促成”环节的流程,探讨了基于POA的大学英语写作课程的产出任务及教学流程,并从写作微课程实例出发,分析了“促成”的教学环节与教学安排,从内容促成、语言促成两方面探讨了基于促成环节的英语写作微课设计。
关键词
英语写作微课程
产出导向法
“促成”环节
设计
Keywords
English writing micro-course
production-oriented approach
"enabling"phase
design
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于产出导向“促成”环节的英语写作微课程设计——以How to write a business memo为例
杨玲玲
邓炜
《科教导刊》
2023
1
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职称材料
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引证文献
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