英语副词again的语义历时分布特征及演变历程

从美国国家语料库(COCA)中随机抽取语料467例,通过语料标注归纳得出英语副词again的5类语义项,重点关注各语义项在不同年代区间内的语义分布差异,以考察该词的语义历时分布特征,追溯该词语义演变路径。本研究厘清了英语副词again各类语义变化的时间节点,保证了语义演变研究的客观性。

历时构式语法视角下英语副词again的语言演变研究

语言演化观是语义演变和句法形式改变两种路径共同影响产生的形式—意义配对关系的变化过程。形式和意义作为语言演变的两个层面,各自分工,互相协调,相互补充,共同完成语言演化的动态、循环过程。本文在历时构式语法框架下,以英语副词again为范例,探究词汇意义、语法范畴以及语境等因素如何制约完成构式演变全过程,以印证在句法表征与语义衍变双重机制作用下,语言演变构式观更优于传统的语言演变研究方法。

英语情态卫星副词的语篇功能

探讨了"英语情态卫星副词"这一新概念的涵义、类型,说明其可在语篇中起调节情态涵义、情态协力、突显语类特征等功能,这与语类、话语基调、认知等人际元功能有关。此研究基于语料,是对系统功能语言学人际元功能研究的拓展。

英语评价性副词的外加语潜势

本文以评价性副词为研究对象,根据其作外加语时所能出现的位置数量和句法语境数量,提出外加语潜势假说,认为英语评价性副词并非全部都是句法功能单一的外加语,确切地说它们仅是具有充当外加语的潜势。潜势具有等级性,外加语潜势强的评价性副词在小句中位置灵活,受句法语境限制小,产生歧义的情况少,而潜势弱的评价性副词在小句中可出现的位置数量少,受句法和语义语境限制多,强行出现在某些位置时有歧义现象,语料检索显示这类词出现在外加语非标记位置的例子最多。

英语情态卫星副词在科技语篇中的人际意义

文章以系统功能语法关于人际意义的论述为出发点,在阐述英语情态卫星副词定义、分类、取向和量值的基础上,比较分析了英语情态卫星副词在11篇典型科技语篇中的分布规律,并揭示了此分布规律在科技语篇中所具有的多重人际意义。

关于英语副词能否修饰名词的讨论

汉语语法认为副词不能修饰或限制名词,而一些权威的英语语法书则认为英语的副词可以修饰名词。学习英语语法的学生因此产生了疑问,文章针对这一问题进行了讨论,并得出“英语副词不能修饰单个的名词,但可以修饰带有限定词的名词词组”的结论。

英语副词的评价意义在语篇分析中的应用

评价理论是对系统功能语言学的新发展。J.R.Matin等学者提出的评价理论不仅在人际功能方面广泛应用,在语篇分析领域中的重要作用也不可小觑。评价系统包括态度系统、介入系统和极差系统,这三大系统可以次系统化为多个子系统。在英语中,大部分词汇在语篇中都具有评价意义。文章在态度、介入和极差三大系统的基础上,以英语副词为例,分析其具有的评价意义在语篇分析中的功能与应用策略。

英语频度副词的时态特征、语义等级及结构关系

英语频度副词,作为颇有特色的副词,其语义上的模糊性和句中位置的复杂性,往往给学习者带来困惑。本文作者从词语数量和是否明确频度时间对英语频度副词进行了分类。本文重点探讨的是英语不定期、独词项频度副词的时态特征、语义等级和结构关系。语义等级从四等分进行了更为细化的区分,而且把含有否定语义的频度副词纳入等级中。时态特征中重点探讨进行时态和频度副词搭配的特殊用法。频度副词在句中的结构关系主要围绕频度副词到底是修饰命题还是修饰动词展开。英语频度副词的探讨,有助于语言学习者的理解和应用,对教学也有积极的作用。

母语迁移及其在英语副词教学中的应用

母语迁移对英语词汇教学有正迁移与负迁移,通过研究英汉副词构成、副词在句中的位置与副词的用法,促进正迁移,减少负迁移。

英语副词与其同源词语义差异分析

英语副词与其同源词在含义上有时差距甚大。文章试图对这种语义差异现象作初步归纳和分析,并在此基础上提出了副词选用判断的原则:具体性与抽象性的原则;常用固定搭配与灵活搭配不同的原则;口语体与标准体的使用有所区别的原则。

英语副词BARELY主观性演变的历时考察

作为英语形容词BARE的衍生词,副词BARELY在形式和意义上表现为肯定和否定的两种不同极性。基于语料,文章欲从历时的角度考察BARELY的主观性特征。研究发现,从17世纪到20世纪,副词BARELY主观性特征增强,客观性特征减弱。从语言结构维度看,BARELY会与人称代词、认知动词以及否定算子等语言元素进行搭配并体现出特定的语言现象。从语言范畴维度看,BARELY逐渐倾向于以受话人为主体,体现正面情感,具有较强的认知特征。总之,英语副词BARELY的主观性不仅体现为功能和意义上的转变,还表现出明显的范畴分化现象。

汉英中介语中英语副词变异调查研究

通过语料的对比分析,对汉英中介语中英语副词的变异情况进行调查,研究发现:就高级英语学习者自身的发展而言,高频副词的使用数量和使用频数整体上趋于稳定,只有个别副词使用频数发生变化;中低频副词使用数量增多且使用频数整体上呈现出显著变化。就学习者与本族语者相比而言,最大的差异在于很多本族语者经常使用的副词学习者却使用不足,有些常用副词甚至不被使用;少数常用副词存在过度使用的情况,但这种情况随着习得的深入明显得到改善。

英语本科翻译教学中英语-ly副词的认知视角

本文通过探讨英语 -ly 副词的翻译,以期实证认知语言学在英语本科翻译教学中的巨大解释力--哪怕是其很简单肤浅的运用亦莫不如此.

英语副词位置和否定范围感知研究

本文从句法及语义的层面探讨了英语副词的语法特性,并在前人将副词分为S-,VP-,AP-和Advp-的基础上,随机对37名非英语专业大—学生在修饰和否定两方面进行感知测试。发现在以上四大类副词中,就修饰范围而言,由于AP-和Advp-类副词和中文的修饰模式相似,学生具有较高的感知准确率;就否定范围而言,Neg>Adv类型中,否定词和频率副词连用容易产生歧义,导致学生感知准确率较低。

英语副词的动词意义

英语中的某些副词用作表语,常具有动词意义。这一用法可使句子的表达更为简洁明快、生动活泼。请看下列例句:1.aboutTyphoid is about.伤寒正流行。Few people were about on the street.街上没几个人走动。Rumour is about.谣言纷传。2.aroundDon’t worry,he’ll be around.不要担心,他快要来了。The longer he was around,the smarter Golz seemed.高尔兹越活越俏皮。Devices of this sort have been around for a long time.

英语副词在句中的位置分析

英语副词在句中的位置分析徐世红在英语句子中，副词和形容词一样，属于修饰语范畴。一般说来，根据词义可将副词分为方式副词、地点副词、时间副词（包括频度副词）、程度副词、关系副词和疑问副词，以及表示说话人的语气、态度等的副词和一些表示上下文联系的副词。副词...

关于几组英语副词的辨析

英语中副词众多,用法各异。其中有这样一些副词,它们有两种形式,一种和形容词同形,另一种以-ly结尾。这类副词虽属同一词根,有些意义相同,用法相似,但多数词语意义不同,用法相异。 1.c1ose,closely close意为“接近”、“挨近”、“靠近”。它多用于具体的东西。但该词不可置于动词或过去分词之前。 closely多用于比喻,表示“仔细地”、“

英语非形容词词类比较功能的语义分析

本文从语义角度出发，分析了英语副词、情态助动词、动词、名词以及介词所表现出的比较功能，对英语比较方式进行了比较全面和客观的探索。

英语认知立场副词使用特点的人际语用学分析

文章从人际语用学视角,量化分析“北外英汉对应通用语料库”中18个高频英语认知立场副词,探讨其在跨语言交际中的使用特征。研究发现,这些副词高频出现,彰显说话者强烈认知态度与立场,有效增强语言表达。文章为跨文化交流中立场与态度的精准传达提供了实证支持,丰富了英语认知立场副词在人际语用学领域的研究,对提升跨文化沟通效率与质量具有指导意义。