英语口头作业的布置和检查刍探

教师采用小组合作模式布置和检查英语口头作业,并向课堂内外延伸,可以取得非常好的教学效果。文章从科学分组、制定规则、前后延伸、创新形式几方面,研究小组合作模式下初中英语口头作业的布置和检查。

信息化环境下中职电子专业学生英语口头作业优化的研究

随着中等职业学校英语课程标准(2020版)的深入人心以及信息化的快速发展,英语口头作业优化也需要与时俱进。笔者学校中职电子专业英语口头作业的研究与优化成为迫不及待需要解决的问题。

以“说”代“做”,别样精彩——浅谈优化小学英语口头作业的研究

英语教学的目的是培养学生语言交际能力。英语口头作业的完成对提高学生的语言运用能力有至关重要的作用。但在教学实践中出现了一个很严重的问题:学生觉得口头作业家长、老师难以检查,往往"偷工减料"。而家长们由于工作压力,时间所迫,自身认识不足等种种原因,忽视学生口头作业的完成,所以口头作业成了一块长期被荒废的责任田。那么就要在口头作业有效性管理这个问题上进行研究,有效地布置、检查和评价英语口头作业。