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高职英语专业《英语演讲与口才》教学探索
1
作者 谢艳艳 《太原城市职业技术学院学报》 2011年第6期38-39,共2页
针对高职英语专业学生英语口才方面普遍存在的不"敢说"、不"能说"及不"会说"的问题,笔者结合自身教学实践,从教学目标、教学内容设计、课程考核设计、教学效果四个方面探讨《英语演讲与口才》这门课的教... 针对高职英语专业学生英语口才方面普遍存在的不"敢说"、不"能说"及不"会说"的问题,笔者结合自身教学实践,从教学目标、教学内容设计、课程考核设计、教学效果四个方面探讨《英语演讲与口才》这门课的教学思路和教学方法,旨在寻求帮助高职英语专业学生突破"口才关"、提高英语演说能力的方法和途径。 展开更多
关键词 高职英语专业 英语口才 英语演说能力 教学探索
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文化涵化——交际口才的基石——评唐德根教授的《21世纪英语交际口才》
2
作者 杨柳 《湘潭大学社会科学学报》 2003年第2期158-159,共2页
全球化的趋势使中国人与外国人的接触越来越多 ,为此我们首先应该具备跨文化交际能力。所谓交际能力就是指对语言本身的掌握及对其所承载的文化的了解和适应。唐德根教授所编写的《2 1世纪英语交际口才》
关键词 跨文化交际 文化涵化 《2l世纪英语交际口才》 唐德根
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