基于情感目标分类学理论的人工智能赋能英语口语教学改革实践研究——以海南开放大学为例

当前大数据的发展和人工智能技术的应用有效地推进了外语教育的数字化发展及英语智慧教育的建设。作为人工智能赋能英语智慧教学改革试点之一,海南开放大学借鉴情感目标分类学理论,对现代信息技术和英语口语教学进行深度融合,通过人工智能英语口语训练系统等信息技术在教学中的应用,让学生在智能化学习中感受到老师的情感和温度,落实教育数字化战略行动,构建教育和信息技术深度融合英语智慧教学改革新模式。

基于心理语言学的大学英语口语教学改革实证研究

通过深度剖析心理语言学的信息加工系统模型的特点,介绍心理语言学相关理论知识,研究心理语言学在大学英语口语教学中的实际应用。以实证为辅佐,研究学生英语口语输出词汇的储存和应用,观察学生语言输出的障碍和问题,提出可行性解决方案。旨在更新大学英语口语教学理念,完善多元化的口语课堂教学模式,拓展师生的思维广度,提高学生的跨文化交际能力,丰富口语课堂课后评价模块,深化大学英语口语教学改革体系。

职业能力培养目标下的高职英语口语教学改革分析

通过分析高职英语口语教学过程中存在的英语口语教学脱离职场应用,教学方式单一,评价体系与口语教学内容脱节等问题,提出职业能力培养目标下高职英语口语教学改革的有效途径:重建英语口语教学目标,课堂实训和课外实训有机结合,布置多样化有声作业,构建多元化教学评价,以提高学生口语交际能力。

关于英语口语教学改革的设想

本文通过对我国目前使用的英语口语教材及教法现状的分析，提出英语口语教学改革的必要性并以本人三十四年的教学经历和从事教学改革研究的经验和体会提出在英语口语教材和教法上的改革的一些探索性的具体做法。

核心素养理念下高校英语口语教学改革探究

高校英语口语教学存在学生参与率低、课堂口语练习少效果差、口语学习无动力难坚持等问题。本文提出核心素养理念下高校英语口语教学改革的三个思路与原则,即变“技能本位”为“素养本位”,变“先学后用”为“学用一体”,变“教材是依据”为“教材是载体之一”。在实践的基础上总结高校英语口语教学在精选话题、课前准备、课堂展示及评价机制四个方面的具体转变。

大学英语口语教学改革与实践的反思

本文对已进行的大学英语口语教学改革、实践进行了思考,分析了多元化教学、任务型教学和人性化教学三大教学理论在口语改革、实践中的应运和所取得的效果。实践证明,这种教学方式既有利于发展学生的语言能力,又有助于提高学生的综合素质。文章结尾对现行的口语教学测评体系进行了反思,呼吁尽早探索出一条更加合理的多元化的口语测评体系。

浅论高职英语口语教学的现状以及英语口语教学策略探究

近年来,我国经济社会建设和发展对高等技术应用型人才需求增大,发展高等职业教育成为我国教育界的一大热点问题,这就要求高等职业教育要紧跟5x时代的步伐,适时不断的改革与进步。中国经济发展的国际化对高职英语教学尤其是口语教学提出了更高的挑战,然而,高职学生英语口语水平参差不齐,大部分学生英语基础薄弱,在未来的就业中无法完全胜任岗位需求。本文从高职英语口语教学的现状分析入手,从高职学生的实际情况出发,对高职英语口语教学进行反思并提出相应的解决方案。

浅析提高初中生口语交际能力的策略

为了提高初中生英语口语交际能力,本文提出英语教师要深刻理会"英语课程标准"的精神,深入理解改革内涵,提高自身各方面的素质,在口语教学中,创设环境,帮助学生成为"成功者"。

The Teaching Reform in Oral English for Non-English Majors Based on FIF

Nowadays the oral English levels of non-English majors in colleges do not live up to the expectations from the all walks of life. Due to the rapid development of the communication technology, many cell phone apps about the English learning have appeared. So this paper tries to put forward some effective ways to reform the oral English teaching for non-English majors based on FIF--a cell phone app about oral English learning after analyzing the status quo of current oral English teaching and learning and the advantages of FIF.