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提高高职学生英语听力能力的对策探析
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作者 卢绍迎 《广西教育》 2010年第30期79-80,83,共3页
本文针对高职学生的实际情况,重点分析影响高职院校学生英语听力提高的主要因素,并对此提出了相应的对策,以期提高学生的听力能力,促进英语交际能力的发展。
关键词 高职学生 英语听力能力因素 对策
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