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浅谈初中英语听力教学
被引量:
3
1
作者
许翩翩
《科教文汇》
2014年第29期188-189,共2页
听、说、读、写是英语的四项基本技能。而有些学校平时根本不做相应的听力训练和测试,只是在临考前突击。为了解决这个问题,笔者认为要从让学生对英语有全面客观的认识,让学生对英语学习方法有一全新的理解,让中小学英语教师经常相互交...
听、说、读、写是英语的四项基本技能。而有些学校平时根本不做相应的听力训练和测试,只是在临考前突击。为了解决这个问题,笔者认为要从让学生对英语有全面客观的认识,让学生对英语学习方法有一全新的理解,让中小学英语教师经常相互交流、共同做好中小英语的衔接工作等入手,并采用多种方式解决听力难这一难题。
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关键词
初中
英语听力
教学
英语听力难
解决方法
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职称材料
题名
浅谈初中英语听力教学
被引量:
3
1
作者
许翩翩
机构
安徽省枞阳中学
出处
《科教文汇》
2014年第29期188-189,共2页
文摘
听、说、读、写是英语的四项基本技能。而有些学校平时根本不做相应的听力训练和测试,只是在临考前突击。为了解决这个问题,笔者认为要从让学生对英语有全面客观的认识,让学生对英语学习方法有一全新的理解,让中小学英语教师经常相互交流、共同做好中小英语的衔接工作等入手,并采用多种方式解决听力难这一难题。
关键词
初中
英语听力
教学
英语听力难
解决方法
Keywords
junior English listening teaching
difficulties in Eng-lish listening
solutions
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈初中英语听力教学
许翩翩
《科教文汇》
2014
3
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