聋生英语启蒙教学的调查研究

当今社会英语应用的重要性日益突出,英语的启蒙教育对于普通孩子很重要,对于聋生也同样重要。本文阐述了聋生接受英语学习的必要性和可行性,通过对江苏省部分聋校英语启蒙教学的调查情况进行分析归纳,针对教学中出现的问题提出了对策。

舟山市乡村学校英语启蒙教学的调研报告

本文第一部分探讨了小学开设英语课程的背景,介绍了相关的国家政策,讨论了与小学英语教学相关的理论。第二部分就舟山市农村小学三年级英语启蒙教学调查研究中发现的问题进行了深入的剖析。第四部分针对调查中发现的问题进行探讨及提出相应的建议。本研究旨在探究出一种适合舟山乡村的外语人才启蒙培养模式,提高舟山农村小学的英语教学质量,进一步使乡村教育与乡村经济社会协调发展,为群岛新区的建设提供强大的人才保障和智力支撑。

论微课在幼儿园英语启蒙教学中的重要性

随着我国教育信息化程度的持续提升,微课在教育教学领域中的应用范围逐渐拓广,开始运用于幼儿园启蒙教学领域,并取得了一定的应用成效。为有效探明微课在幼儿园英语启蒙教学中的重要性,使得微课能够得到充分利用,通过参考相关研究资料,在阐明微课基本内涵及主要特点的基础上,结合具体教学实例,重点针对幼儿园英语启蒙教学中,微课的重要作用进行简要分析研究。

浅谈身势语在英语启蒙教学中的重要性

身势语在英语启蒙教学在中重要性是不可忽视的,具的直观、跃课堂气氛、想象力、趣味性和注意力方面的作用。

浅谈启蒙英语教学的几点思考

一年级学生具有注意力易分散、记忆水平低、抽象思维能力弱的特点;但同时他们精力旺盛、反应迅速、善用多感官感知事物、想象力丰富、好奇心旺盛、模仿能力强。因此,开展启蒙英语教学中,教师需从营造英语氛围、设立课堂规范、以感知促进理解、活动中操练语言、创设情境、良性竞争、评价激励等方面进一步思考与实践。

全身反应法在启蒙英语教学中的应用分析

英语是国际通用语言之一,从我国加入WTO到经济全球化时代的到来,我国国民越来越认识到英语学习的重要性,英语在教学中的地位日渐提高,并呈现出低龄化的学习趋势,使启蒙英语教育成为新的教育发展趋势。自新课改实行以后,越来越多以学生文本、以获得能力、提高综合素质为目的的教学方法被应用到教学当中,本文就全身反应法在启蒙英语教学中的应用展开了全面分析。

基于字母的Phonics教学实践与探究

一、基于字母的Phonics教学意义以英语为母语国家的孩子通过Phonics学习英语读音与拼字。目前,Phonics自然拼读法也越来越多地被我国小学英语教师运用于英语启蒙教学,它是英语初学者学习发音规则与拼读技巧的有效助推剂。笔者所在区域积极推进Phonics教学实践研究已数年,在学生起始学习字母的时候,同步推进26个字母的Phonics教学,取得了良好的成效。