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浅谈课程整合在英语写作教学中的应用
1
作者
董兰凤
《新东方英语(中英文版)》
2018年第6期103-103,共1页
本论文主要探讨课程整合在英语写作教学中的应用,即在一节英语写作课中融合音乐、语文、地理、数学等各个学科,推进课堂教学的多元化,把单一、平面的课堂变成一种多层次、多维度、多方式传授写作知识和培养学生写作能力的教学模式.
关键词
课程整合
英语和
音乐
英语和语文
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职称材料
题名
浅谈课程整合在英语写作教学中的应用
1
作者
董兰凤
机构
山东省聊城市东昌府区滨河实验学校
出处
《新东方英语(中英文版)》
2018年第6期103-103,共1页
文摘
本论文主要探讨课程整合在英语写作教学中的应用,即在一节英语写作课中融合音乐、语文、地理、数学等各个学科,推进课堂教学的多元化,把单一、平面的课堂变成一种多层次、多维度、多方式传授写作知识和培养学生写作能力的教学模式.
关键词
课程整合
英语和
音乐
英语和语文
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
H319.36 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
浅谈课程整合在英语写作教学中的应用
董兰凤
《新东方英语(中英文版)》
2018
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