试论多媒体技术辅助英语商务类课程教学中的问题与对策

多媒体技术在英语商务类课程教学中的应用已十分普遍，其优势是明显的，但在应用过程中也出现了一些问题。在一定程度上这些问题的存在也是不同教学理念的反映，因此本文认为，解决问题的关键还是要确立学生是学习的主体的观念，教师的作用是引导、帮助学生学习，确立教学要培养学生学习能力的观念。

高校商务英语方向课程的学生满意度调查

研究基于高等教育服务理论,从顾客(学生)满意度及其与高等教育服务质量、高校课程重要性的关系等角度,运用问卷调查、访谈的数据收集手段以及四分图模型结合的数据分析手段,了解Z大学X学院英语专业(商务英语方向)学生对商务英语类课程的满意度,提出针对高校商务英语方向课程设置的建议:突出英语特色,增加英语输出;合理分析课程,重视实践课程;学生应投身实践,积极治学等。