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职业能力视域下《英语基础口语》课程“雨课件”建设研究
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作者 徐莉莉 《创新创业理论研究与实践》 2018年第17期44-46,共3页
职业能力视域下《英语基础口语》课程"雨课件"的建设是混合式教学改革中的一种智慧教学工具。对于实现高职高专职业能力培养中国际交流能力的培养目标具有重要意义。"雨课件"的建设要本着原创性、互动性、系统性、... 职业能力视域下《英语基础口语》课程"雨课件"的建设是混合式教学改革中的一种智慧教学工具。对于实现高职高专职业能力培养中国际交流能力的培养目标具有重要意义。"雨课件"的建设要本着原创性、互动性、系统性、周期性和科学性的原则实施。精心设计由课前课件、课上课件和课后课件构成的课件包,兼顾实用、美观、充分、数量、复杂程度等因素,充分发挥其辅助混合课堂教学改革的作用,实现职业能力培养的目标。 展开更多
关键词 英语基础口语 职业能力 雨课堂 雨课件 混合教学改革
原文传递
PETS二级口语测试对基础英语口语教学的启示 被引量:2
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作者 王琤 王骊 《海外英语》 2012年第24期106-108,共3页
PETS口语测试以测试英语语言运用能力为目,其科学性、公正性、权威性得到社会的普遍认可,越来越多的小学生踊跃参加PETS二级测试。该文以2012年9月PETS二级口试真题为例,展示其形式、内容、目的和结构反映了真实交际语境下对英语口语教... PETS口语测试以测试英语语言运用能力为目,其科学性、公正性、权威性得到社会的普遍认可,越来越多的小学生踊跃参加PETS二级测试。该文以2012年9月PETS二级口试真题为例,展示其形式、内容、目的和结构反映了真实交际语境下对英语口语教学的要求,为提高小学英语口语教学质量提供了新思路,也为建构新型基础英语口语教学策略提供了广阔的实践空间。 展开更多
关键词 PETS二级口语测试 基础英语口语教学 教学策略
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