培养小学高年级学生英语复述能力的有效途径

英语复述能力是考验英语语言综合应用能力的评估标准之一,也是检验英语阅读理解质量的有效途径。新课程标准下的小学英语教学强调培养学生的英语语言运用能力,而复述能力作为英语语言能力之一,其重要性不言而喻。当前的小学英语课堂教学中,一些教师不重视培养学生的英语复述能力,以单纯的背诵作为复述,无重点,无感情,严重打击了小学生英语学习的热情。

以科学的方式增强学生英语复述能力,提高大学英语听说课效果

复述是外语教学中的一种综合能力的训练，是培养学生运用英语的有效手段之一。任何一种复述都包括理解和表达的双重性，所以它也是增强学生兴趣；提高学生听力能力；发展口语、笔头的一种重要方式。本文就这一主题论述在大学英语听力课中，如何以科学的方式，让学生对所听内容进行复述，达到理想的效果。

基于项目化学习,提升学生的复述能力

项目化学习以真实情境为背景,基于现实问题,运用学科知识,以学生为主体,是落实学科核心素养的最好载体和路径。本文结合教学案例,介绍了项目化学习的探索与实践。