新课标下小学英语大单元教学路径探究

大单元教学模式的科学创建,可以促进学生学习能力的提升,确保他们掌握更多的英语知识;可以促进学生完成深度学习的目标,确保他们形成坚实的应用基础。基于此,文章立足于大单元教学的有效路径,从三个方面,即提炼单元主题,明确教学方向;注重创新引导,深化学生的英语学习;合理运用绘本,拓展学生的英语视野,进行了详细地阐述,以期能为英语教师落实新课程标准的要求,提升大单元教学的质量,提供一些启发。

以概念为本的中学英语大单元教学设计策略

概念能够揭示客观事物本质属性,为学习者构建一个深入的学习方式,因此英语大单元教学中秉承概念为本的教学方式能够让学生明确学科学习规律,体验学科学习价值和意义,并形成科学的学习方式。基于此本文首先分析了以概念为本的中学英语大单元教学设计的意义,然后分析了英语大单元设计的方法,最后从更新教学思路、优化学习方式、创新教学方式等几个方面分析了具体的实施策略。