基于英语大单元设计的批判性思维能力培养策略

本文旨在探讨基于英语大单元设计的批判性思维能力培养策略,特别是针对初中英语教学的应用。批判性思维是21世纪所需的核心技能之一,对于学生的全面发展至关重要。然而,在传统的英语教学过程中,这一能力的培养往往被忽视。本研究通过文献综述和案例分析,提出了一套具体的策略,以大单元设计为框架,通过整合语言学习与批判性思维训练,旨在提高学生的英语水平和批判性思维能力。这些策略包括但不限于:问题导向学习、讨论与辩论、批判性阅读与写作练习,以及跨学科项目。研究结果表明,这种综合方法不仅能够增强学生的语言技能,还能有效促进他们的批判性思考能力,为他们将来的学术和职业生涯奠定坚实的基础。