期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
职业院校英语口语教学策略探索
1
作者
刘博
《国际公关》
2019年第9期136-136,共1页
在职业院校英语口语教学中,如何运用前沿、与时俱进的教学理论以及多样化的教学方法来使沉默的高职英语口语课堂焕发活力,是一线英语教师们不断探寻的问题。本文通过介绍英语学习的内在本质,重点分析了英语学习的决定性因素以及英语教...
在职业院校英语口语教学中,如何运用前沿、与时俱进的教学理论以及多样化的教学方法来使沉默的高职英语口语课堂焕发活力,是一线英语教师们不断探寻的问题。本文通过介绍英语学习的内在本质,重点分析了英语学习的决定性因素以及英语教师应当在口语教学中所采取的教学策略,以期为高职院校口语教学提供参考。
展开更多
关键词
英语学习境界
语言环境
学习
方法
语言天赋
原文传递
题名
职业院校英语口语教学策略探索
1
作者
刘博
机构
长春汽车工业高等专科学校
出处
《国际公关》
2019年第9期136-136,共1页
基金
2019年度吉林省高教科研课题:建构主义模式下的EOP(职业英语)口语教学的探索与研究(课题编号:JGJX2019D619)
文摘
在职业院校英语口语教学中,如何运用前沿、与时俱进的教学理论以及多样化的教学方法来使沉默的高职英语口语课堂焕发活力,是一线英语教师们不断探寻的问题。本文通过介绍英语学习的内在本质,重点分析了英语学习的决定性因素以及英语教师应当在口语教学中所采取的教学策略,以期为高职院校口语教学提供参考。
关键词
英语学习境界
语言环境
学习
方法
语言天赋
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
职业院校英语口语教学策略探索
刘博
《国际公关》
2019
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部