小学生英语学习兴趣持久性的实践探究

语言能力、思维品质、文化品格与学习能力作为英语核心素养的四项内容,指向学生能否适应个人终身发展与社会发展的人格品质与关键能力,必须自始至终贯彻于小学英语课堂教学中.本文结合实践,通过创设愉快氛围,立足有效的情景教学活动,融入文化熏陶,拓宽语言输入,不断培养夯实学生的核心素养,促使英语学习兴趣保持持久性.