谈高职学生英语自主学习能力的提高途径

随着高职院校招生类型的多样化,高职学生的英语学习的现状令人堪忧。本文首先综述了自主学习的理论背景,将自主学习理论运用于高职学生的英语学习入手,对培养高职学生自主学习能力的必要性进行了分析,并提出了提高高职学生英语自主学习能力的策略和途径。学生的英语自主学习能力的提高促成学生的英语学习水平和技能的提高。

运用思维导图提高小学生“线上英语学习”自主性的实践

新冠肺炎防控期间,"如何学"是学生进行线上学习的重点,其中"自主学习"是"如何学"的难点。本文陈述了小学生线上英语学习的现状,探讨了思维导图对提高小学生线上英语自主学习的适用性,并以广东人民版《英语》六年级下册的阅读板块为例,分析思维导图对提高小学生线上学习自主性的作用。

农村初中生英语学习的机遇与挑战

近年来,英语学习的方法策略探讨倍受关注,学校和家长尤其重视中小学生减负、英语课堂教学的效率。农村义务教育均衡实现城乡学习条件均等了吗?那么农村中学生英语学习的状况如何呢?1.农村初中英语学习的现状当前农村初中生英语基础差、均分低、困难多、任务重。