大论文观背景下英语学士论文教学指导改革探究

英语本科毕业论文质量滑坡的主要原因不在本科毕业论文本身,而是涉及到本科教育全过程的系统问题。要切实提高本科毕业论文质量,须放眼大局,从大论文观的思考基点出发,对英语本科毕业论文的性质和功能进行再认知,革除论文教学指导中的传统理念,在大论文观指导下构建英语本科毕业论文教学指导的新范式。

综合教学模式在英语专业学士论文写作中的运用

英语专业学士论文写作既是检验英语专业教学质量的重要指标,也是培养学生综合运用语言知识和专业知识的过程,又是突出专业优势的重要环节。本文从学术论文写作课程设置、毕业论文的写作过程与结果、学生二语学术写作能力和逻辑思维能力等方面指出了毕业论文写作中存在的主要问题。在分析了过程法和结果法优缺点的基础上,提出了针对英语专业学士论文写作的综合方法与模式,既注重学生的写作策略,又注重"目标文本"的体裁特征。

英语专业学士论文摘要元话语分析——以湖北经济学院为例

近年来,元话语在学术写作领域受到广泛关注。本文旨在探讨元话语在英语专业学士论文摘要中的使用情况,以期发现优秀等级学士论文在元话语使用上的特色,探讨元话语在摘要语篇中的作用,为学术摘要的写作与教学提供新的参考。