高中英语教学德育缺乏的思考

在“立德树人”的教育背景下,现实的高中英语教学德育明显缺乏,具体表现为:“文化品格”的提法不够具体;未能充分挖掘教材中的德育素材;高中英语教师的德育方法枯燥无趣;高中德育评价单一片面。为了落实“立德树人”的根本任务,笔者提出以下应对方法:提高高中英语教师的德育意识;创造性地挖掘教材中的德育资源;德育采用结合法;高中英语学科德育评价方法。