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中小学英语学科整合教学以及研究现状文献综述
1
作者
管赛
孙先洪
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第6期378-378,共1页
我国中小学英语整合教学主要集中在英语和信息技术整合教学,英语和自然科学整合教学以及英语和思想品德整合教学。学科整合有助于提高学生的学习积极性,发展学生的思维品质,因此学科整合教学是我国外语教育改革的重要趋势。
关键词
英语学科整合
学习积极性
外语教育改革
下载PDF
职称材料
利用互联网,优化英语学科教学的实践及思考——浅谈互联网资源在高校英语教学中的应用
2
作者
陈思毅
《中国科教创新导刊》
2008年第7期206-206,共1页
随着教育信息化的推进和计算机、校园网等硬件设施的不断完善,互联网资源在高校英语教学中的使用日益广泛,其作用和效益日益突出。本文从教学实践的体会出发,用教学中的实例阐述互联网资源在高校英语教学中的使用。
关键词
信息技术
互联网
信息技术与
英语
学科
教学的
整合
资源库
下载PDF
职称材料
题名
中小学英语学科整合教学以及研究现状文献综述
1
作者
管赛
孙先洪
机构
聊城大学外国语学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第6期378-378,共1页
文摘
我国中小学英语整合教学主要集中在英语和信息技术整合教学,英语和自然科学整合教学以及英语和思想品德整合教学。学科整合有助于提高学生的学习积极性,发展学生的思维品质,因此学科整合教学是我国外语教育改革的重要趋势。
关键词
英语学科整合
学习积极性
外语教育改革
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
利用互联网,优化英语学科教学的实践及思考——浅谈互联网资源在高校英语教学中的应用
2
作者
陈思毅
机构
南海东软信息技术职业学院 广东佛山
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第7期206-206,共1页
文摘
随着教育信息化的推进和计算机、校园网等硬件设施的不断完善,互联网资源在高校英语教学中的使用日益广泛,其作用和效益日益突出。本文从教学实践的体会出发,用教学中的实例阐述互联网资源在高校英语教学中的使用。
关键词
信息技术
互联网
信息技术与
英语
学科
教学的
整合
资源库
分类号
G623.32 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
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1
中小学英语学科整合教学以及研究现状文献综述
管赛
孙先洪
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021
0
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职称材料
2
利用互联网,优化英语学科教学的实践及思考——浅谈互联网资源在高校英语教学中的应用
陈思毅
《中国科教创新导刊》
2008
0
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职称材料
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