英语与艺术学科融合的跨学科美育课程设计:步骤与途径

学科融合实施跨学科美育是建构美育生态的重要路径。然而,相关研究较少,未形成可操作的框架或模式。鉴于此,本文探讨了学科美育与跨学科美育的内涵,并围绕英语绘本阅读,梳理了英语与艺术学科融合的跨学科美育课程设计的步骤和方法。英语学科美育资源主要体现在主题美、语言美、形式美和文化美四方面。教师可基于英语绘本阅读与赏析,引导学生感知主题美、分析语言美、鉴赏形式美并创造文化美,将英语与艺术学科的美育要素进行有机融合。