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面对小学是零基础的学生如何有效英语教学
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作者 何齐 《商业文化》 2011年第11X期264-264,共1页
本文从小学阶段学生零基础条件入手,从根本谈及学生在初中阶段需要接受的英语教育应是怎样的模式。在正确选择教学方法的同事可以影响到城乡学生中考升学问题,并且个人学习能力可以得到提升。
关键词 系统习音标 “打压”骄傲情绪 正确对待语言 英语导学案的运用
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