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例谈培养学生英语学习兴趣的策略
1
作者
韦少柏
《广西教育》
2015年第21期109-109,共1页
兴趣是最好的老师。我校是城乡结合的郊区学校,生源绝大多数来自于农民工子弟,学生普遍存在厌学、不会学习、学习自觉性差等问题,以致于基础知识的积累相当匮乏,甚至不少学生的英语基础是“零积累”。为了帮助学生提高英语学习成绩,也...
兴趣是最好的老师。我校是城乡结合的郊区学校,生源绝大多数来自于农民工子弟,学生普遍存在厌学、不会学习、学习自觉性差等问题,以致于基础知识的积累相当匮乏,甚至不少学生的英语基础是“零积累”。为了帮助学生提高英语学习成绩,也为了学生终身学习的需要,
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关键词
学习兴趣
英语
单词
英语屋
英语
剧
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职称材料
题名
例谈培养学生英语学习兴趣的策略
1
作者
韦少柏
机构
南宁市邕武路学校
出处
《广西教育》
2015年第21期109-109,共1页
文摘
兴趣是最好的老师。我校是城乡结合的郊区学校,生源绝大多数来自于农民工子弟,学生普遍存在厌学、不会学习、学习自觉性差等问题,以致于基础知识的积累相当匮乏,甚至不少学生的英语基础是“零积累”。为了帮助学生提高英语学习成绩,也为了学生终身学习的需要,
关键词
学习兴趣
英语
单词
英语屋
英语
剧
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
例谈培养学生英语学习兴趣的策略
韦少柏
《广西教育》
2015
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