多模态视域下的小学英语影像教学策略

阐述英文电影在小学英语教学中的应用优势。结合实例,探究多模态视域下的小学英语影像教学策略,即深入研读教材,精选电影主题;借助影像导入,激发学习兴趣;依托电影听说,促进语言习得;立足电影艺术,感受文化魅力;依托教学评价,完善教学内容。认为影像教学是多模态语言教学的一种常见形式,教师在小学英语教学中合理应用英文电影,有助于刺激学生的感官,激发他们的学习兴趣,促使他们多维度构建语言意义,理解不同文化,提升学科核心素养。