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英语影视赏析课程教学方法科学性探讨
1
作者
何英
《陕西教育(高教版)》
2014年第1期75-77,共3页
文章根据学生对英语影视赏析课程的态度和认识、方法和策略以及课程设计安排三个方面的实证调查,依据统计和访谈结果,从课程设计、教学策略和授课方式三方面对该课程的教学方法进行了分析和探讨。
关键词
英语影视赏析课程
问卷调查
教学方法
下载PDF
职称材料
任务型教学法在英语影视赏析课中的运用
被引量:
1
2
作者
何英
《海外英语》
2013年第7X期45-46,62,共3页
英语影视赏析课程是一门较新的课程,该课程的教学方法和模式一直在摸索的过程中。任务型教学法吸收了以往多种教学法的优势形成,能满足影视赏析课程的教学需求,并能有效提高学生的学习积极性和自主学习的能力。
关键词
任务型语言教学法
英语影视赏析课程
教学模式
下载PDF
职称材料
题名
英语影视赏析课程教学方法科学性探讨
1
作者
何英
机构
西安翻译学院
出处
《陕西教育(高教版)》
2014年第1期75-77,共3页
基金
西安翻译学院院级科研项目(项目编号:11B13)
文摘
文章根据学生对英语影视赏析课程的态度和认识、方法和策略以及课程设计安排三个方面的实证调查,依据统计和访谈结果,从课程设计、教学策略和授课方式三方面对该课程的教学方法进行了分析和探讨。
关键词
英语影视赏析课程
问卷调查
教学方法
分类号
H319 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
任务型教学法在英语影视赏析课中的运用
被引量:
1
2
作者
何英
机构
西安翻译学院研修生院
出处
《海外英语》
2013年第7X期45-46,62,共3页
文摘
英语影视赏析课程是一门较新的课程,该课程的教学方法和模式一直在摸索的过程中。任务型教学法吸收了以往多种教学法的优势形成,能满足影视赏析课程的教学需求,并能有效提高学生的学习积极性和自主学习的能力。
关键词
任务型语言教学法
英语影视赏析课程
教学模式
分类号
H319 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
英语影视赏析课程教学方法科学性探讨
何英
《陕西教育(高教版)》
2014
0
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职称材料
2
任务型教学法在英语影视赏析课中的运用
何英
《海外英语》
2013
1
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