寓德育教育于大学英语教学之中——以教材《21世纪大学实用英语》为例

每位教师都承担着教书与育人的双重任务,在大学英语教学过程中也应该渗透德育教育,英语教师应该以教材为载体,以多种方式和途径在各个教学环节融入德育教育,以培养出符合社会需要的合格人才。

加强心理健康教育，打造高效英语课堂

把心理健康教育和高中英语教学相结合，寓心理健康教育于英语课堂教学之中，促进学生全面健康的发展，是全社会对各英语教师的要求。本文旨在探索如何把心理健康教育贯穿于高中英语教学中，帮助学生形成良好的心理素质与品质，提高英语教学水平，培养和造就21世纪身心健全的创新人才。

把英语课上到孩子们的心里

随着社会文明的发展,心理健康占据着越来越重要的地位。作为一名非班主任的任课教师,我们也可以尝试在自己的学科教学中渗透心理健康教育。本文结合英语教学实际,从教师可以提高自身的专业素质、在英语教学中多渠道渗透心理健康教育、适时抓住机会表扬孩子等若干方面,谈一谈如何在学科中渗透心理健康教育,用神奇的心理魔棒,炫彩英语课堂。