“翻转”与“混合”下的高职英语课堂教学实践研究——以英语情景会话为例

科技网络的不断进步使得翻转课堂的混合式教学方法成了备受青睐的教学方法,文章以英语情景会话的口语教学为例,从教学方法、教学手段和教学设计等方面来阐述基于翻转课堂的混合式教学在实际中的运用,并对实践进行了调查研究和教学反思。

浅谈任务型《酒店情景英语会话》教学

《酒店情景英语会话》是一门专业性和实用性都非常强的课程,纵观近年来国内运用的教学途径,任务型教学备受关注。在具体的教学实践中,任务型教学理念可以为本课程教学大纲的制定、任务的选择与设定以及其教学模式等方面提供实施框架,进而从理论与实践层面保证任务型教学在本课程中有效实施,提高课堂教学效果,为课程改革服务。