构建大学英语第二课堂理论与实践研究——以“英语戏剧社”建设为例

英语戏剧社是集英文、戏剧、表演艺术为一体的综合性文化社团。剧目的创作、排练及表演对学生能力的培养远远超出英语语言技能训练的范畴。通过筹建英语戏剧社,开展丰富的英语第二课堂活动,有利于提高学生的语言水平和综合素质。

英语戏剧社团对英语专业人才培养的意义

在新的历史形势下,英语专业人才的培养面临新的挑战。本文以广东外语外贸大学英文学院的英语戏剧社为例,探讨辅助戏剧大赛为中心的大三实践教学平台、面向全学院的英语戏剧社怎样从学生的剧本改编实践、排练表演实践及培训与讲座等方面体现其对提高学生英语能力乃至英语专业人才培养的意义,以期为同类专业院校提供参考。

从戏剧社建设浅谈英语的“教”与“学”

英文戏剧表演可以作为英语学习的突破口,使教学达到皮亚杰所说的同化效果,让我们对英语的教与学有了进一步的认知。本文旨在通过整个戏剧准备过程——正式表演前、正式表演以及反思总结,找到英文戏剧表演与英语教学二者之间的相似之处,来促进英语的教与学。