倡导英语抄写,优化教学效果

英语抄写作业一贯作为英语教学的传统方式而存在。然而,在进入21世纪后,英语抄写作业除了遭受来自学生、家长和社会的诟病外,还面临着来自科技发展和多媒体日益普及的挑战。因此,重新审视并定位英语抄写作业显然对英语教学效果的优化具有重要意义。

让“英语抄写”更显魅力

在当今"减负高效"的背景下,教师要让改变学生以往的"机械抄写"的现状,明确抄写的目的,运用科学的抄写方法,让"英语抄写"真正成为学生记忆、理解、培养语感的一个过程。实施分层抄写,通过多元检测,激励学生认真书写、细心检查,培养良好的英语学习习惯,让"英语抄写"更显魅力。