打造传媒艺术的国际化道路——英语播音主持教学探析

英语播音主持是原有的单一播音主持专业开拓出来的走向国际化道路的新兴专业,它是集艺术性及语言性于一身的跨专业学科。打造传媒艺术的国际化道路,向语言与传媒教育工作者提出了更高的要求。

英语播音主持教学探究

本文从英语播音这一新兴学科的特色及其产生的时代背景入手,对英语播音主持教学进行探究,论述了英语播音主持的教学目的、教学原则、教学方法和社会效益。这对于填补本学科领域的空白具有重要意义,对于英语播音主持教学将起到积极作用。

地方高校英语播音主持人才培养研究

本文从英语播音主持人才的社会需求、人才培养中存在的问题以及人才培养的原则等方面进行研究,以期对提高地方高校英语播音主持人才培养的质量起到一定的作用。

英语播音主持专业人才培养的分析

随着当今社会越来越国际化,广播电视媒体也越来越注重英语人才的培养,英语播音主持专业也越来越引发关注,他们不仅只是有声语言艺术的创造者,还肩负着跨文化传播交流的重任。本文从英语播音主持专业人才培养的角度入手进行教学分析,为提高教学质量,培养优秀的英语播音主持人才做出了以下几点总结。

英语播音主持专业人才培养探索

从分析高校英语播音主持专业现状与发展趋势入手,指出英语播音主持专业在专业定位、师资等方面目前存在的问题,并提出应对措施;论证了英语播音专业培养目标及方法,希望能对培养具有熟练的英语运用能力、扎实的新闻传播知识以及较高的综合文化素养的复合型涉外传媒人才起积极作用。

英语播音主持专业教学创新研究

互联网的快速发展使得中国与其他国家的联系越来越密切,大众传媒在此过程中起到不可估量的作用,英语播音主持专业正是在这样的国际背景下产生。当前如何提高该专业学生的整体英语水平是其教学的重点。

媒体对外传播人才培养模式探究——以英语播音与主持人才培养为例

媒体对外传播人才要求英语基础扎实、懂新闻并了解媒体的基本技术。本文讨论了对外传播的内涵,并探讨了基于电视媒体的英语播音与主持对外传播人才培养的课程设置及培养模式,特别指出了复合知识结构、实践教学体系构建在人才培养中的重要作用,同时还指出了人才培养中注意解决好的几个问题。

英语播音与主持专业ESP课程建设探索

英语播音与主持专业课程建设中的核心问题是播音媒体类ESP课程建设问题,而目前国内高校在这类课程的建设中存在很多问题,其中最突出的问题就是师资力量薄弱,因此要加强教师队伍建设,完善课程建设,才能培养出高素质的专业人才。

“英语播音与主持”之课程建设

"英语播音与主持"是播音与主持专业的素质拓展课程。"英语播音与主持"课程涉及专业内容教学和英语教学,是专业知识与英语知识的结合,制定大纲时要处理好与专业课的关系,关注英语国家的文化,采用科学先进的教学方法,合理安排授课内容和时间。

媒体对外传播人才培养模式分析——以英语播音与主持人才培养为例

媒体对外传播人才的培养不仅要求具有较强的英语基础,还要对新闻和媒体相关知识有所了解,具备一定的基础技能。文章针对媒体对外传播人才培养模式进行分析,并提出相应的策略。