英语短文改错中的介词误用及对策

介词虽然在词汇表中所占比重相对较小,但是用法却很灵活,使用率也极高。中国学生一向对介词感到束手无策。介词主要涉及用法与搭配,是短文改错中出现频率最高,也是考生最易失分的一类题型。文章对介词的用法特点及其误用情况进行分析并提出相应的教学策略。

高考英语短文改错分析——2003年—2007年全国英语高考二卷改错题

高考英语改错题是全面检验考生英语综合能力的试题,也是考试难点。本文着重分析了高考英语改错题的特点和错误类型,希望可以帮助考生找到一些规律和解题方法。

高考英语改错题目探究

高考英语改错一直都是学生们最棘手的问题之一,本文重点总结高考英语改错出题点,让学生更好掌握改错的题型特点,以便于学生能够加高效地解决改错题目。

如何做英语高考短文改错

英语高考短文改错,是学生的薄弱环节。做好改错题,学生应具备扎实的英语基本功,但弄清命题思路和掌握做题技巧,也是十分必要的。

提高学生高考英语短文改错能力的策略——从单句改错100道题做起

本文从单句改错100道题做起,从动词错误、非谓语动词使用错误、连词使用错误、词性使用错误、名词使用错误、冠词使用错误、介词使用错误、代词使用错误、偷换概念、词语固定搭配、句法的测试等方面分门别类归纳和总结高考英语短文改错涉及的考点,探索提高学生高考英语短文改错能力的策略。

本科英语专业大学生常见语法问题探究——基于英语专业八级改错部分的分析

大学本科英语专业的学生在经历长达近十年英文学习之后,在说英文句子、写英文句子时仍然会犯一些语法错误。英语专业八级改错题的其中一部分考题,就是针对常见英语语法错误而设计。本文以英语专八考试改错部分的语法考题为基础,结合英语专业本科生在教学中常见的语法问题进行探讨,希望对大学本科英语专业的语法教学起到一定积极的作用。

浅析高考英语短文改错题

英语科考试说明指出,短文改错(高考分值10分)设题宗旨在考察考生在语篇中综合运用英语的准确性,通过阅读测试考生发现、判断、纠正错误的能力,来考察他们在句法、语法、惯用法及逻辑推理等方面的综合运用能力。

The Impact of Teacher Feedback on the Long-term Improvement in the Accuracy of EFL Student Writing

本研究利用实验组和控制组数据来证明对学生作文给予不同的教师反馈可使两组人在写作准确性的长期进步中产生显著差异。对实验组采用的修改方法是修改加上相应的详细解释,该方法的效果在这个实证研究中清晰可见。而与此同时,对控制组的作文不修改错误,只给概括性的评语。结果,控制组在EFL写作准确性上进步很小。因此,我们认为这种修改方法对学生写作准确性的长期进步更有帮助,并且应该应用于EFL写作教学中。