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“新基础教育”英语教学价值观与过程观的形成与转换 被引量:5
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作者 卜玉华 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2010年第1期43-48,共6页
“新基础教育”基于中国英语教学的实际状态,在十多年的探索与创造过程中,形成了相对成熟的英语教学价值观和过程观。教学价值观的转变经过了主体精神在英语学科中的具体化、英语学科教学价值的全面化、深化与特化、时序化和能级化等... “新基础教育”基于中国英语教学的实际状态,在十多年的探索与创造过程中,形成了相对成熟的英语教学价值观和过程观。教学价值观的转变经过了主体精神在英语学科中的具体化、英语学科教学价值的全面化、深化与特化、时序化和能级化等四个阶段,形成了相对完整的、有机的立体价值观系统。教学过程观的形成同样是逐步深化与敞开的过程,经过了开放教学、激活教学系统、课型研究专题化、教学结构化等阶段,最后取得了教学真、善、美的和谐统一。 展开更多
关键词 “新基础教育” 英语教学价值 英语教学过程观 形成与转换
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分析英文歌曲欣赏的英语教学价值与教学应用对策
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作者 孟庆君 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第32期4-4,共1页
随着课程改革的不断深入,我国的英语教育已经登上了新的台阶,人们对于英语教学的要求也越来越高。为了更好的满足学生英语学习的需要,就必须要对英语教学的资源进行补充和扩展,其中英语流行歌曲是其中十分重要的课外教学资源之一。... 随着课程改革的不断深入,我国的英语教育已经登上了新的台阶,人们对于英语教学的要求也越来越高。为了更好的满足学生英语学习的需要,就必须要对英语教学的资源进行补充和扩展,其中英语流行歌曲是其中十分重要的课外教学资源之一。本文主要结合实践,就英文歌曲在英语教学中的作用和价值进行分析,并提出相应的教学对策。 展开更多
关键词 英文歌曲 英语教学价值 教学应用
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试论英语教与学中的价值选择
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作者 卢遥 《科教导刊》 2013年第6期46-47,55,共3页
随着人文理念在英语学习中的渗透,英语学习者的价值观呈现出多元化的特征。在学生技能水平与人文素质提高的同时,个体文化价值的选择将对其今后的工作与发展起了重要的导向作用,同时,也对社会的思想文化发展具有一定的影响作用。在... 随着人文理念在英语学习中的渗透,英语学习者的价值观呈现出多元化的特征。在学生技能水平与人文素质提高的同时,个体文化价值的选择将对其今后的工作与发展起了重要的导向作用,同时,也对社会的思想文化发展具有一定的影响作用。在教学过程中,对学生的价值观的塑造过程中,便需要以人为本前提下的多方面多渠道的引导。 展开更多
关键词 英语学习 英语教学价值体系 自由
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初中英语教学导入模式的价值考量
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作者 薛燕 《课外阅读(中下)》 2012年第21期209-210,共2页
课改改到深处是课堂,而课堂的深处是课堂文化,文化深处则是老师对教育的价值追求。课堂导入是教学过程中最基本的也是非常重要的一步,不同的课堂导入模式体现了教师不同价值追求。从教学设计的价值取向角度审视课堂导入模式,会对提... 课改改到深处是课堂,而课堂的深处是课堂文化,文化深处则是老师对教育的价值追求。课堂导入是教学过程中最基本的也是非常重要的一步,不同的课堂导入模式体现了教师不同价值追求。从教学设计的价值取向角度审视课堂导入模式,会对提升导入模式的设计品质有很大的帮助。 展开更多
关键词 英语教学导入模式价值考量
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Study on College English Teaching from the Perspective of Humanism
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作者 Wang Chengdong 《International English Education Research》 2014年第7期25-27,共3页
In the eyes of humanists, the value of people is the most important. This view corresponds with modern education values and development direction, which has profound influence on university English teaching. It introd... In the eyes of humanists, the value of people is the most important. This view corresponds with modern education values and development direction, which has profound influence on university English teaching. It introduces humanism theory into language teaching field, and humanism emphasizes that language teaching is not only to teach language, but also to help students obtain their own development. This paper tries to take humanism as the perspective, talking about the current college English teaching, hoping to have a certain enlightening significance. 展开更多
关键词 HUMANISM college English teaching teacher-student relationship
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The Study on Innovative Education in University English Teaching
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《International English Education Research》 2014年第1期48-50,共3页
We proved that the integration of language skill training and humanity quality cultivating with English teaching as the platform contributed to the improvement of their knowledge and the elevation of their cognitive c... We proved that the integration of language skill training and humanity quality cultivating with English teaching as the platform contributed to the improvement of their knowledge and the elevation of their cognitive competency and aesthetic response. It also demonstrated the introduction of quality education in language teaching had brought forth evident effecl, contributing to the wide reorganization of the importance of traditional cultural education, which attained our goal of arousing the subjects' cultural awareness by discussing and exploring. Besides, the amplification of comprehensible input boosted the improvement of their output competency and strengthened their pragmatic awareness, hence, effectively achieve the purpose of reforming college English education. However, in contrast with the enhancement of morality values of college students, the indifferent morality and social values in the society is presently being still a serious problem well worth concern. 展开更多
关键词 Innovative Education English Teaching UNIVERSITY
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