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英语教学中如何转化学困生
1
作者
展丽君
《科教导刊》
2013年第6期117-118,共2页
做好英语学困生的转变工作,是英语教学工作中的一大难题。教师要帮助英语学困生端正学习态度;多包容、鼓励他们;激发他们的学习兴趣;培养他们良好的学习习惯。笔者任教英语十几年以来,每一级都会遇到许多外语学习的困难户。怎样激...
做好英语学困生的转变工作,是英语教学工作中的一大难题。教师要帮助英语学困生端正学习态度;多包容、鼓励他们;激发他们的学习兴趣;培养他们良好的学习习惯。笔者任教英语十几年以来,每一级都会遇到许多外语学习的困难户。怎样激发他们学习英语的兴趣,提高他们的英语成绩,是笔者和同仁们多年来一直在探讨和亟待解决的难题。
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关键词
英语教学学困生
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职称材料
关注英语学习中的“学困生”
2
作者
李秀丽
《中国校外教育(中旬)》
2009年第8期109-109,共1页
就大多数所谓“学困生”而言,他们认识不到学习英语的重要性和必要性。因此,在英语教学中,英语教师要主动地去帮助和引导学生,特别是所谓的“学困生”,对他们要有正确的认识,做到因材施教。
关键词
英语教学
“
学困生
”兴趣
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职称材料
题名
英语教学中如何转化学困生
1
作者
展丽君
机构
靖远县东湾中学
出处
《科教导刊》
2013年第6期117-118,共2页
文摘
做好英语学困生的转变工作,是英语教学工作中的一大难题。教师要帮助英语学困生端正学习态度;多包容、鼓励他们;激发他们的学习兴趣;培养他们良好的学习习惯。笔者任教英语十几年以来,每一级都会遇到许多外语学习的困难户。怎样激发他们学习英语的兴趣,提高他们的英语成绩,是笔者和同仁们多年来一直在探讨和亟待解决的难题。
关键词
英语教学学困生
Keywords
English
teaching
studnets with learning difficulties
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
关注英语学习中的“学困生”
2
作者
李秀丽
机构
河北省抚宁县牛头崖镇太和寨中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第8期109-109,共1页
文摘
就大多数所谓“学困生”而言,他们认识不到学习英语的重要性和必要性。因此,在英语教学中,英语教师要主动地去帮助和引导学生,特别是所谓的“学困生”,对他们要有正确的认识,做到因材施教。
关键词
英语教学
“
学困生
”兴趣
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
H319 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
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1
英语教学中如何转化学困生
展丽君
《科教导刊》
2013
0
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职称材料
2
关注英语学习中的“学困生”
李秀丽
《中国校外教育(中旬)》
2009
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