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高职英语教学中情感因素的探讨
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作者 王虹晶 叶凌寒 《成才之路》 2011年第10期43-43,共1页
长期以来,人们普遍用语言技巧运用的好坏来衡量英语教学水平的高低。而今,随着应用语言学和心理语言学的研究和发展,人们意识到情感因素等诸多的非语言知识都在很大程度上影响着英语的学习。本文就目前高职英语教学中学生情感状况进行分... 长期以来,人们普遍用语言技巧运用的好坏来衡量英语教学水平的高低。而今,随着应用语言学和心理语言学的研究和发展,人们意识到情感因素等诸多的非语言知识都在很大程度上影响着英语的学习。本文就目前高职英语教学中学生情感状况进行分析,并进一步探讨如何利用情感因素优化高职英语教学。 展开更多
关键词 高职 英语教学情感因素
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发挥情感因素在中学英语教学中的作用
2
作者 兰芝平 《广西教育》 2013年第2期68-68,共1页
心理学理论认为,人的情感与认识事物的过程是紧密联系的,任何认知过程都伴随着情感。在中学英语教学中,教师要重视发挥情感因素对教学的积极影响作用,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围,提高英语教学的质量。
关键词 英语教学情感因素 响作用
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情感因素在英语教学中的应用
3
作者 杨海梅 《神州》 2014年第14期105-105,共1页
人本心理学者认为,教育应以促进人的全面发展为目标,必须把认知和情感两个方面统一起来。在高中英语课堂上,教师一定要注意培养学生积极的情感和正确的态度,激发学生的兴趣、保证学生的自信、培养和锻炼学生的意志和合作精神,激发学生... 人本心理学者认为,教育应以促进人的全面发展为目标,必须把认知和情感两个方面统一起来。在高中英语课堂上,教师一定要注意培养学生积极的情感和正确的态度,激发学生的兴趣、保证学生的自信、培养和锻炼学生的意志和合作精神,激发学生学习英语的积极性、创新性,进而提高英语教学效果。 展开更多
关键词 情感因素英语教学中的应用
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布朗与马礼逊教育会学校的英语教学 被引量:7
4
作者 丁伟 《广西社会科学》 2004年第5期177-180,共4页
马礼逊教育会学校是基督教新教传教士设在中国本土的第一所正式开设英语课程的教会学校 ,它的英语教学是我国第一所官办外语学校———京师同文馆之前、近代英语教学史上最重要的组成部分。传教士布朗借鉴了马六甲英华书院的英语教学法 ... 马礼逊教育会学校是基督教新教传教士设在中国本土的第一所正式开设英语课程的教会学校 ,它的英语教学是我国第一所官办外语学校———京师同文馆之前、近代英语教学史上最重要的组成部分。传教士布朗借鉴了马六甲英华书院的英语教学法 ,并使之向前推进了一步 ,首次将词汇翻译法引入到中国的教育领域。在写作教学中 ,布朗竟能熟练操作“点面互及法”、“构形练习法”、“直观法”等具体教学方法 ,以上方法在今天看来仍具有很强的生命力。 展开更多
关键词 布朗 马礼逊教育会学校 词汇翻译法 英语教学的具体方法 英语教学情感因素
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Affective Factors in English Teaching 被引量:1
5
作者 吴珊 《Sino-US English Teaching》 2006年第8期24-27,共4页
Affective factors and cognitive factors are two important parts of English learning, However, English teaching in recent years have taken into special consideration the necessity of knowledge and intelligence and comp... Affective factors and cognitive factors are two important parts of English learning, However, English teaching in recent years have taken into special consideration the necessity of knowledge and intelligence and comparatively ignored the development of affection. It may greatly reduce students' English learning capacity and limit the whole development of students. This paper will discuss the definition and the importance of affection and some main affective factors, and illustrate some implications of how to implement practical affective activities. 展开更多
关键词 English teaching and learning AFFECTION affective factor
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