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题名小学英语教育游戏中的人物角色分析与设计策略
被引量:2
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作者
牛巍
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机构
大庆市杜尔伯特蒙古族自治县蒙古族实验小学
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出处
《中国校外教育》
2019年第27期105-106,共2页
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文摘
在当前经济全球化不断深化的背景下,英语的重要性在不断地提升,这就使得其在整个教学体系当中的地位不断提升,家长对于孩子的英语成绩也更加重视。在这种时代背景以及家长需求下,我国在小学阶段就开设了英语课程,从而更好的培养实用型人才,提升教学质量。而对于小学英语教学工作来说,如何提升学生的学习兴趣是目前教育界面临的一大难题,这就需要教师采用丰富的教学手段,更好地促进学生英语学习兴趣的提升,改变以往死记硬背的教学方式。因此,应该强化在小学英语教学中游戏教学的研究,对游戏中的人物角色进行深入分析,更好地提升设计水平,将游戏教学的优势充分地发挥出来,实现学生学习兴趣的提升。
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关键词
英语教育游戏
人物角色分析
设计策略
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名小学英语记单词教育游戏的设计与实现
被引量:3
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作者
魏鸿
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机构
内蒙赤峰宁城县八里罕总校
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出处
《中国科教创新导刊》
2013年第33期68-68,共1页
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文摘
随着社会的不断发展和经济的全球化,英语变得越来越重要。英语以一种重要裁体的方式成为了人们在日常生活中广泛使用的语言。众所周知,兴趣是最好的老师,在小学的英语教学中,激发小学生的英语学习兴趣是一项重要教学任务。在小学英语教学中,适当地引入游戏教学方式,能够激发学生强烈的英语学习兴趣,提升英语课堂的活力,从而提高教学质量和教学效率。学生不仅可以学到新知识,还能够充分体验到学习的乐趣,有利于学生的全面发展。为了增加学生的英语学习兴趣,本文设计与开发了一款小学英语记单词教育游戏,并详细介绍了小学英语记单词教育游戏的设计和小学英语记单词游戏的开发,希望有助于学生对小学英语的学习。
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关键词
小学英语教育游戏单词
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分类号
G623.3
[文化科学—教育学]
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