协同创新视角下英语数字化教学平台建设的必要性探究

随着时代的飞速发展,创新已经成为不可逆转的趋势,而对于教育教学的创新显得尤为重要.许多学者针对协同创新视角下教育教学的研究从宏观上已经取得了一些成果;有些学者则对教育教学中的创新实践出现的问题提出了自己的一些看法和具有建设性的意见.本文将在协同创新的前提下,通过对大学英语教育教学中的现状分析,着重对英语这门学科的数字化教学平台建设的必要性进行深度的探究.数字化教学平台相对于传统意义下的教学在提高学生对综合英语的学习和理解,甚至是英语的应用能力都有着积极的促进作用.在一定程度上减轻了教师在教育教学中的大规模的重复性劳动,有利于进行创新性教学,提升学生的自主学习能力、效率.

基于H5的英语数字化教学资源建设与实践

文章首先阐述了混合式教学理论、多模态互动理论,然后分析了基于H5的英语数字化教学资源的特征,最后以新编实用英语综合教程第三单元Giving Directions一节为例,从课前阶段、课中阶段、课后阶段三方面阐述了基于H5的英语数字化教学资源的实践。

谈英语数字化教学对深化英语教学改革的作用

数字化教学资源建设是国家教育部部署开展的"国示范"建设项目之一,它将对深化职业院校的英语教学改革带来积极影响。本文从英语教学改革现存的问题和不足入手,探讨英语数字化教学对解决以上问题和不足所起到的积极作用。

机场地面服务中英语数字化教学资源的创建和实践

近年来我国航空服务业蓬勃发展,航空服务专业人才培养受到高校的重视,地勤服务对从业者语言能力要求较高,外语能力是航空服务人员的基本素养,部分相关专业毕业生因英语学习能力影响就业发展,培养合格的航空服务业人员必须加强英语教学。随着计算机技术等信息技术的发展,数字化教学资源受到人们的重视。目前我国教育信息化取得突破性进展,信息技术普及广度不断扩大。民航旅游服务英语教学中加强数字化资源建设有利于丰富课程内容,培养学生机场地面服务英语应用能力,提高机场地面服务英语教学效果。

高等院校数字化英语教学资源库建设调查研究

本调查旨在了解高校院校数字化英语教学资源库的现状、教师和学生对其使用的看法,以及建设过程中的需求和策略。通过对教学资源类型、数量、使用情况的调查,以及对教师和学生需求的分析,提出了在内容建设、技术支持、师生培训与支持、管理与评估机制等方面的策略建议。本研究旨在为数字化英语教学资源库的发展提供指导,以满足高等院校英语教学的实际需求。

数字化英语写作教学对大学生写作影响的实证研究

本研究旨在探讨网络环境下基于写作资源教学系统的数字化英语写作教学对不同英语水平学生的写作能力的影响。38名受试完成历时10周的"数字化英语写作"实验课程。研究结果表明,数字化英语写作教学对学生的写作能力总体上产生积极的影响,不同英语水平学生的写作质量均有显著提高,低水平组学生的写作准确性得到了显著的提高;不同英语水平学生在易纠正和难纠正的语言错误类型上存在差异。

高职数字化英语教学的应用现状及改进建议

数字化时代的来临,给人类社会带来了革命性变化,也为人类知识和文化的传播带来了前所未有的新局面。如何顺应数字化时代的发展,将数字化技术充分运用于英语教学,用技术的力量和科学的理念开创英语教学的新模式,最终实现高职学生英语职场应用能力的提高,这是数字化时代下的中国教育界和科技界所面临的新课题和新挑战。

高职数字化英语教学的应用现状及改进对策

随着数字化技术的不断发展,对人类的学习、生活、工作和娱乐都带来极大影响,教育领域也受到一定的冲击。在高职教育阶段,数字化技术已经广泛应用在英语课堂教学中,并且取得不错的教学效果。本文主要针对高职数字化英语教学的应用现状进行分析研究,同时提出部分有效的改进对策,提升英语教学质量。

应用型人才培养模式下谈英语阅读数字化教学的必要性

数字化教学指利用多媒体、网络通信技术为媒介,将教学信息数字化,并以数字化的信息管理方式和传播方式来高度信息化培养人才,利用数字化信息的广阔性来培养应用型人才.本文主要以英语阅读课为例,浅谈以应用型人才培养为目标,利用数字化教学手段来培养高素质应用型外语人才的必要性.

应用型人才培养模式下数字化英语阅读教学的优势探讨

在应用型人才培养模式下,英语专业主干课程改革研究与实践迫在眉睫,作为英语专业主干课程的英语阅读改革尤为重要.本文主要阐述应用型人才培养模式下数字化英语阅读教学的优势,以期能够促进英语专业阅读教学质量的提升,同时为相关领域的研究提供参考.

数字化英语教学的困境及实现路径

数字化英语教学已然成为现阶段英语教学的良好趋势,也是英语教学顺应现代化教育的重要体现。在职业技术学校的英语教学中,通过对数字化教学手段的利用,能够有效激发学生对英语学科的兴趣,提升学生在英语课堂中的积极性与主动参与性,丰富英语教学资源,提高职业技术学校英语教学效率。本文着重探讨了数字化英语教学的困境及实现路径。

基于智能手机的移动微型学习应用研究——以求职招聘技能点高职英语教学为例

信息技术的发展促使传统课堂教学须向信息化发展,以适应学生日益增长的移动数字化学习需要。文章通过阐述移动微型学习的相关理论基础及高职英语教学数字化变革的必要性,以求职招聘技能点教学为例,用具体的应用案例展示了可应用于高职英语教学中的移动微型学习相关设计理念及实践操作技术。

大数据视域下的大学英语教学改革创新研究——以沈阳工学院为例

信息化、数字化、网络化时代的到来向传统的大学英语模式提出了新的挑战,并促使大学英语教学改革不断深入。本文基于大数据的时代背景,立足于沈阳工学院的实际,分析大数据对英语教学产生的影响,从课程体系建设、教学模式创新、教学资源平台开发利用等方面对英语教学进行了创新性的研究。

H5数字化教学资源的设计与制作

数字化教学资源建设是教育信息化的重要组成部分。本研究借鉴软件工程学中软件开发的模型,提出了H5英语数字化教学资源的设计过程,并探讨了H5英语数字化教学资源的多模态互动的设计原则,以期为英语数字化教学资源建设提供借鉴与参考。