英语文化节在校园英语文化建设中的作用

在校园文化建设中，精神文化是目的，物质文化是实现目的的途径和载体。校园文化节是校园文化建设的重要组成部分。北京联合大学商务学院以英语文化节这一品牌活动为载体，推动大学生素质拓展计划的实施，鼓励学生发挥想象力及创造性，突出商务学院应用型、国际化特色，推动了我院英语文化活动的蓬勃发展。本文通过研究英语文化节对校园英语文化建设的影响，进而更好的推动校园英语文化建设。

大学英语文化节的实践调查与研究

大学英语文化节是对课堂英语教学的有效补充,能够调动学生学习英语的积极性。作者介绍了所在学校的英语文化节活动,并做了相应的问卷调查。通过对调查结果进行分析,指出了文化节活动在实际运作中存在的问题,然后提出了积极的建议。

高职院校英语学习氛围的培养——英语文化节

英语学习氛围对于大学生学习英语，就像水对于游泳者学习游泳一样重要。大学英语文化节是对课堂英语教学的有效补充，能够调动学生学习英语的积极性。

高校构建英语特色校园文化的路径思考

高校校园文化是高等教育的延伸,承担着大学课堂教学无法替代的教育功能。作为高校校园文化的重要组成部分,高校英语特色校园文化的建设具有重要意义,是培养学生文化多样性意识的重要载体,是高校培养复合型人才、国际通用型人才的重要手段,是培养大学生跨文化交际能力的重要渠道。高校构建英语特色校园文化时,应坚持中西方文化辩证融合、继承与创新相结合、实践性与开放性相结合的原则,应积极宣传和推广校园英语文化节活动,充分利用新媒体和学生社团营造浓郁的校园英语文化氛围,引导学生建设特色鲜明的大学寝室英语文化。

校园英语文化建设策略探究

从目前小学英语校园文化建设存在的问题和河南省信阳市阳山外国语小学校园英语文化建设实践实例出发,分析校园英语文化建设的现状。从小学英语教学中开展英语文化节的必要性、小学英语教学中开展英语文化节的方法与策略等方面阐述学校对小学英语教学中开展英语文化节的认知、见解和感悟。

基于大学英语第二课堂建设的调查报告——以淮北师范大学为例

大学英语第二课堂的价值受到外语教育界越来越多的关注和认可。通过调查分析淮北师范大学在校学生对于英语学习的态度、对英语第二课堂的印象与评价以及对第二课堂建设的意见和建议,发现了第二课堂建设的不足之处,为进一步拓展淮北师范大学英语第二课堂提出了四点建议。

提升“解放教育”品质 创新解放教研品牌

一、强化课题推进,提升“解放教育”品质“十二五”期间,学校秉承陶行知先生“六个解放”的教育思想,提出了实施“解放教育”的发展战略,先后确立了全国教育科学规划课题“卓越学校的理论与实践研究”和吉林省教育科学规划重点课题“‘解放’旨趣下卓越学校的构建研究”“现代教育制度视域下学校标准化建设的构建研究”“基础教育校本科研提升教师素质的实践研究”等四项主导课题。

Bustling Flea Market

"I like this flea marketl""I got many interesting things.""I found a fine place for my idle items!"哇,德清县莫干山外国语学校的校园里人声鼎沸,热闹非凡。同学们忙什么呢?原来是学校第十一届英语文化节正在火热进行中!