英语文章阅读过程中的文章标记效应研究

该研究通过三个实验探讨高职生英语阅读的文章标记效应。实验一探讨文章标记对阅读英语长、短文章的影响,结果发现文章标记对英语长文章主题信息保持的促进作用大于对英语短文章主题信息的促进作用。实验二以EyelinkⅡ型眼动仪为工具,考察被试阅读有、无标记文章的主题句的眼动模式的差异,结果发现被试阅读这两类主题句的眼动模式存在显著差异。实验三考察对被试进行文章结构策略训练对文章标记效应的影响,结果发现训练促进了被试对无标记英语长文章主题信息的保持,研究结果支持策略转换假设。

基于C/S结构的英语文章分析系统研究和实现

用计算机程序根据大学英语教学要求,对词汇进行分类研究,设计实现了利用计算机对英语单词分类存储,对英语文章进行分析处理,按类别查询文章信息,并导出到Excel文件,方便后续处理。

如何给英语文章配备标题

给阅读文章配备标题是中考英语阅读理解重要题型。解题时应注意下列二点： 一、熟悉标囊配备原则，提高解题命中率 分析各地历年中考英语阅读理解所配标题的特点不难发现，给阅读文章配备标题应注意下列三个原则：

如何编列英语文章提纲

本文讨论如何就一个英语文章的标题编列其提纲的问题。分析了编列提纲的必要性、重要性及其实践意义,提出了系统而科学的编列提纲的方式方法、操作特点与技巧。

英语文章的写作步骤与方法——评《英语基础写作教程》

一、引言 英语文章的写作作为一种语言输出，它综合了听、说、读、写四种基本英语课程于一体，是一种对英语知识运用能力要求较高的创造性实践活动。一直以来，英语文章的写作都是我国高校英语教育中一个较为薄弱的环节，它严重制约着我国高校学生英语交际能力的全面发展。因此，当前高校学生英语文章写作能力的好坏直接影响着其英语整体能力的好坏。如何培养大学生英语文章的写作技巧，提高学生英语综合能力成为逐渐成为高校英语教育中一个重要的研究课题。《英语基础写作教程》一书以提高普通高等学校英语及相关专业本科生及研究生的英语文章写作能力为主要目标，针对不同类型和题材的英语文章，对英语文章的写作步骤和方法进行了详细的探讨，力求帮助学生突破中国式的英语，不断提高英语文章的写作能力和英语知识的运用能力。

谈阅读物流专业英语文章的技巧

本文主要阐述阅读物流专业英语文章的四种技能和技巧以及掌握学习的方法,从而熟悉物流专业英语的特点,为物流工作奠定外语基础。

英语文章常见段落类型分析

本文通过理论阐述和举例说明,分析了英语文章中常见段落类型的行文结构、词语特点及其阅读方法,目的在于通过此种分析,有效地掌握文章的脉络和主要内容,以提高阅读速度和理解能力。

科技英语文章的特点及翻译技巧

论述了科技英语文章的特点 ,介绍了几种常用翻译方法 ,以便提高科技英语文章的写作水平。

从一篇演讲辞看英语文章的衔接与连贯

一、引言 1992年，珊文·铃木和其他三个十二三岁的小伙伴，自己筹钱去巴西的里约热内卢，要求在正在召开的联合国峰会上发言。短短5分钟，她的发言让坐在听众席上的各国领导人、科学家及其他重要人物，有的露出尴尬的表情，有的似乎被什么击中，有的开始抹眼泪，

从语言学的角度分析英语文章的可读性

在外语教学中,一个首要的问题就是找到程度适宜的教学材料,因此,人们不断地筛选、改编和修改原文以使所用材料适应不同程度的语言学习者。就阅读课而言,选择教材就是找到难度适宜的文章,使教学中所用材料有很强的可读性(Readability)。

英语文章意思衔接的三种手段

传统英语语法的研究对象是词法和句法,即语法研究的范围到句子为止。现代英语语法的研究范围往往是超句法的,即语法研究的范围被扩大到了语段和篇章。这是因为,人们发现无论是口头或书面形式的交际,都不是互不相干的句子的简单堆积,而是一些意义相关的句子为达到一定的交际目的并通过一定的衔接手段而实现的有机结合。

谈新课标下英语文章的阅读方法及其解题技巧

2008年英语高考阅读理解题要求比往年明显提高。一方面，阅读量加大了。阅读文章占去整个试卷文字量的半壁江山；另一方面，单词有相当的难度。个别单词是一般词典所查不到的，而且出现一些超纲词汇。阅读理解能力的高低决定着英语考试的成败。这是新课标下英语考试中阅读文章出现的新情况。其目的是通过阅读理解考试来全面检验考生语言综合运用能力，具体检验内容包括：

定义解释在英语文章中的应用

定义解释是一种重要的阐述、论证手段,它与对比说明,过程说明、归类分析、因果说明以及数据图表说明构成了英语说明文的六个重要环节,也是描写文、记叙文、议论文必不可少的表达方法。

英语文章可读性的测定

本文根据英语的特点,采用统计和计算机的手段对英语文章可读性这一问题进行了研究。作者认为:可读性分成主观可读性和客观可读性。主观可读性因人而异,而客观可读性由三个因素构成:一、词汇难度,二、句子长度,三、句子的语法层次度。这三个因素的综合,就是文章的客观可读性。

医学英语文章的特点及阅读技巧

医学类英语文章是科技文章的一个分支,但由于其具有极强的专业性,读者在阅读此类文章时不免会遇到很多的困难。本文在医学类英语文章的基础上,对此类文章中的词法和句法进行分析阐述,并在此基础上提出几点医学类英语文章的阅读技巧,以期帮助读者高效地阅读此类文章。

英语阅读对语言学习效果影响探究——比较文学类与非文学类英语文章

本文采用问卷形式对某工科院校英语专业56名大学一年级的本科学生进行调查研究,旨在比较阅读文学类与非文学类英语文章对于英语专业学生语言学习的效果影响。调查发现学生对于阅读文学类英语文章更感兴趣,且反映前者对于提高英语水平更为有效。因此建议大学英语教师可以在英语阅读课程中适当增加文学类英语文章的比重,从而更利于学生英语阅读能力的提高。

经济英语文章中的Oriented

在经济英语文章中,过去分词 oriented 使用频繁,弄清其确切含义有助于正确理解原文。一、名词+oriented 作定语1.Export-oriented firms increasingly see themselvesfaced in their European market with ecological standardsaffecting their products and production processes.