基于语音评测技术的英语朗读评测微信小程序

利用腾讯云的智聆评测技术,开发一个英语朗读评测微信小程序,实现对英语单词、句子朗读的智能评测。通过对一段语音从准确度、流利度、完整度方面进行打分,并给出发音错误信息,让英语学习者获得科学、客观的实时评价和反馈指导,能有效地辅助学习者自学英语口语。

一站式服务朗读新体验——英语朗读亭线上APP建设

2020年10月“十四五”规划在北京定制召开,编制和实施2021年—2025年的国民经济和社会发展五年规划,其中重要一项目标要打造属于中国人民的文化自信,提到了要重视国家的文化软实力建设为响应十四五规划,进一步推进教育领域数字化服务。文章围绕线下英语朗读亭,研究并设计英语朗读亭线上APP,实现空位查询、空位预订、在线支付等多功能为一体,以此提高用户的使用体验感,实现入亭智慧化、管理可视化、运营高效化。

海南籍学生英语朗读节律的实验分析

方音对学习英语的影响是一种特殊的母语迁移。依据实验语音学的方法,对海南大学30名2009级非英语专业新生进行英语短文朗读录音,利用Cool-edit语音处理软件及Praat语音分析软件进行数据对比和分析,发现海南籍学生表现出音节间停顿较多、音节长短强弱对比不分明、调域偏窄以及音高起伏变化较小等明显的地域特征。

试论英语朗读与听、说能力的提高

朗读一直被称为是从书面形式到口头形式的转换 ,也被认为是从“记录下的讲话”中理解的一种手段和作为理解讲话的代替方法。朗读水平和听、说能力有着密切的关系。

高职新生英语朗读现状的分析及对策

从近几年的情况来看,高职新生的外语基础普遍较差,这与我国中小学英语教学忽视朗读教学,违背语言教学规律有关。我们必须充分认识英语朗读的重要性,培养高职学生良好的朗读习惯。

试论英语朗读

忽视朗读是造成我国英语教学和学习效果欠佳的一个重要原因。要提高我国学生的英语水平 ,必须重视英语朗读。本文论述了英语朗读的意义、方法和原则。加强英语朗读对各种层次的英语教学和学习都具有十分重要的意义。

浅谈英语朗读在大学英语教学中的作用

本文通过分析朗读与语言各分项技能之间的关系说明朗读在大学英语教学中具有重要作用。

高职新生英语朗读现状的分析及对策

从近几年的情况来看,高职新生的外语基础普遍较差,这与我国中小学英语忽视朗读教学,违背语言教学规律有关。我们必须充分认识英语朗读的重要性,培养高职学生良好的朗读习惯。

湘语与新疆汉语方言对大学生英语朗读中的韵律影响研究

文章以真实的英语口语语料为基础,通过对湘语与新疆汉语方言的英语录音材料的韵律特征的统计分析,对比了湘语与新疆汉语方言对大学生英语朗读中的韵律和以英语为母语的本族人的英语韵律的异同,试图找出规律,希望以此来推进语音韵律研究的进展,对教学有所帮助。

运用读者剧场提升中学生英语朗读能力与朗读体验的实践研究

读者剧场是提升英语朗读能力(口语阅读流畅度)和朗读体验的有效路径。本文首先明确了读者剧场的内涵、价值与操作步骤,然后结合四次递进式的阅读教学实践过程,阐述了如何基于课内外教学素材,有效地开展读者剧场。实践结果表明:读者剧场可以在很大程度上提升学生的英语朗读能力与朗读体验,特别是朗读韵律、英语学习的自信和合作能力,同时还可以提升教师的教学理念和家校关系。

近二十年国内英语朗读研究述评

本文从必要性,教学研究内容,语料研究,朗读与英语语言能力之间的关系以及基于现代科技手段的朗读研究五个层面探讨了我国近二十年英语朗读研究的状况,以期对我国英语朗读研究有所启示.研究发现:英语朗读的本质特征和认知过程使朗读教学成为有效必然的手段.英语朗读教学的模式的研究和语料研究对英语教学方法、内容、以及整体英语水平评估有重要的启示作用.进一步细化、深入地进行英语朗读研究是十分必要的.

从语用能力的提高看英语朗读的魅力

学习英语就是培养英语语用能力的过程,英语语用能力(English pragmatic competence)就是运用英语进行得体交际的能力。英语朗读以其自身独特的语言特点在英语学习和语言运用的技能培养中起着重要的作用,它在促进英语语音、词汇运用的准确性和规范性、语感形成以及加强英语语言表达和理解能力及交际技能等提高方面有着其他学习手段所不能替代的价值。

英语朗读与英语学习

英语学习包括听说读写四个方面。在说的过程中,我们必须重视的一点就是朗诵。在现在的高职学校中,学生的英语口语基础比较薄弱。英语朗诵作为英语口语最基本的方式,有利于学生树立学习英语的自信心,有利于学生英语发音水平的提高,有利于学生语感的形成。

论大学英语朗读

坚持英语朗读训练既是大学生培养和保持英语学习兴趣,不断增强自信和语感的一种有效途径,也是大学英语教学走出困境的突破口之一。本文基于分析英语朗读的性质,从加强大学生英语朗读的必要性,训练英语朗读的益处,和开展英语朗读教学的启示三方面阐述了作者观点。

英语朗读教学探索

本文以英语学习论为理论依据,探索通过开展英语朗读教学,引导学生建立良好的英语学习机制,提高学生英语学习效率,同时提高英语教学质量。

小学英语朗读教学策略研究

英语作为一门外语,需要学生不断地朗读以提高英语语感,因此在教学中"朗读"教学尤为重要。学生朗读的好坏直接影响着语言表达和语言学习效果。如何利用各种教学手段,提高学生的英语朗读水平,调动学生的英语学习积极性是小学英语教师应该不断研究和探讨的一个重要课题。

高职护理专业学生英语朗读策略的调查与分析

朗读作为语言学习的第一技能、第一基本功,历来被教育家推崇为语言教学的第一法。在中国,＂熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟＂的说法世人皆知;在美国,语言学家Eugene Nida曾说：＂有助于学生掌握语言的方法是朗读＂;翻开众多英语教材,你会发现几乎每单元都有朗读方面的练习,这些都体现出朗读对掌握语言的重要意义。

西部地区高职高专英语专业学生词汇朗读实证研究——一项提高学生英语朗读词汇量的实验报告

本文报告一项英语朗读词汇的实验研究。研究结果发现:师专英语专业学生存在基本词汇读不准或不会读的问题,朗读词汇量偏低;对学生提出明确的教学要求+成绩评定的教学方式能有效改进学生的词汇朗读;仅仅让学生意识到自身学习存在问题并不能有效提高他们的学习效果。本研究对英语教学具有积极的启示意义。

英语朗读在教学中的作用

针对基层中学出现的忽视英语朗读的现象,分析了其产生的负面影响及产生的原因,阐述了英语朗读对教学的促进作用,提出了搞好英语朗读的措施和方法。

C++bulid实现带Ms agent的英语朗读器

在学习英语中利用英语朗读器可以提高学习英语的效率,该英语朗读器可以实现单词、句子的朗读功能,同时在传统的英语朗读器上加入了Microsoft agent动画,使软件更加新颖,生动。