会话中的回声式反应——中国的大学专业英语学习者与英语本族语使用者对比研究

对来自西南大学的10位英语专业四年级学生进行了一个英语会话测试以便收集其会话语料,并对他们与Zhang(2002)所报告的本族语使用者在英语会话中使用回声式反应的比率进行了对比分析。结果显示,与本族语使用者相比,学生在英语交谈中,对回声式反应使用不足。该结果的启示是,应把英语本族语使用者的口语语料库作为中国大学的英语口语课程的材料编写的最有效的来源之一,以便于学习者观察和模仿到更为地道的英语口语表达。

我们为什么听不懂英语本族语使用者之间讲的英语

中国学生在学习英语的过程中普遍遇到一个令人困惑的问题,那就是很难听懂英语本族语使用者之间所说的英语。本文对导致此问题的原因进行了多方面的分析,并试图从系统功能语法的教学理论的角度探讨解决这一问题的对策。