浅谈英语构词法

词汇是英语学习者的主要障碍之一。英语构词法可以帮助我们正确辨认单词的词形、词性和理解词意 ,并迅速扩大词汇量 ,是学习英语的有效途径。而在所有构词法中 ,缀合法是构词能力最强的一种 ,它所构成的单词数量最大 ,是英语扩充词汇的最主要方法 ,被誉为“学习英语的最短最佳的途径”。

英语构词法软件的设计与实现

基于英语词汇的内部结构及其基本含义,致力于为用户打造一款英语词汇拓展和构词方法学习的利器。软件借鉴英语构词法的基本思想,通过分系统和分模块查询的工程实践方法实现对英语单词、词根和词缀的检索目的,并最终在软件窗口界面上为用户呈现英语构词方法的一套完整理论体系。最后,经论证与调研,英语构词法软件适用于本科生、研究生以及其它有志于拓展英语词汇的学习者。英语构词法软件在一定程度上填补了国内专业英语软件不足的缺口。

汉语构词法与英语构词法相似性研究

汉英构词法研究对于了解两种语言词汇中的构成要素及教学研究具有一定的理论和应用价值。其间存在的相似因素,对于两种语言学习具有启发意义。

谈谈英语构词法中的“嵌合法”

一、嵌合法及修辞功能“嵌合法”(telescoping)是现代英语构词法中研究较少的一种构词类型,它是二十世纪以来产生的一种新构词法,这种构词类型是现代英语的特点之一,近年来引起不少英语语法学家的注意。由嵌合法构成的词称为“嵌合词”(或称“嵌进词”),所谓“嵌合词”就是将一个词的一部分与另一个词的一部分“套合”在一起而构成一个新词。

基于英语构词法在造纸科技英语词汇教学中的应用研究

制浆造纸专业英语能力已经逐渐成为衡量制浆造纸专业人才综合水平的重要参照标准之一。基于英语构词法在造纸科技英语词汇教学中的应用进行了研究。首先针对英语构词法的几个基本概念进行了解读,如词源、词根、词缀等;其次对造纸科技英语的构词方式进行了解读,从转化法、合成法、派生法、逆生法、缩略法、拟声法、象形法等角度对英语构词法在造纸科技英语词汇教学中的具体应用进行了分析。专业英语词量,是衡量制浆造纸专业学生英语水平的重要标准之一,针对英语构词法在造纸科技英语词汇教学中的应用进行解读,能够大大提高制浆造纸专业英语教学工作的效率,提升本专业学生进行英语记词、识词等的能力。

基于CBI教学理念的英语混合式教学模式——评《英语构词法实用教程》

大学英语教学的根本目的在于培养学生们的英语综合运用能力,提升他们的英语交际能力和语言文化素养。CBI作为一种新型的教学理念,它采用以内容为依托的方式开展课程教学,没有具体的教学模式,注重教学内容本身的实用性,可以进一步激发学生们的学习兴趣,提高教学质量。

英语构词法

英语构词法主要有六种,即:合成,转化,截短法,派生,混合法和首尾字母缩略法。一、合成法把两个或两个以上独立的词合成一个新词的方法叫合成法。

关于英语构词法

一、英语一般构词法 英语词汇的构成,是有一定规律的。学习英语构词法,就是要从中找到规律,达到理解、巩固和扩大英语词汇的目的,这不仅在自修上很重要,即在教学中对同学的帮助亦很重要。例如知道了前缀trans—变化,转移的含义时,就不难理解和推定其派生词。如trans-form(变形变压)v translate 翻译)v.,transformer(变压器)n.translatar(译者)n;transformation(变化,变压)n.translation(翻译)n;transformism(变形论)n;transformable(能变形的)a.

基于CBI教学理念的英语混合式教学模式——评《英语构词法实用教程》

大学英语教育的教学目标,主要在于培养学生的英语交际能力,同时增强学生的自主学习能力和综合文化素养,以适应经济全球化发展与国际交流不断加深的需要。CBI教学理念是一种以学科内容为依托,将语言与学科知识相结合,基于学科知识或某种主题进行语言教学的教学理念。CBI教学理念没有具体的教学模式,注重教学内容实质,是大学英语教育教学改革的新思路。

速成英语构词法CAI系统

本系统收录了常见的英语词根,前缀,后缀和广义根共计一千多个,结合构词法和例词在计算机上提供了多种形式的学习测试环境,使学习者综合应用十几种记忆方法进行学习记忆.该系统具有“广”,“细”,“活”的特点,即:词素收录范围广,系统适应人员广;词素释义细,分类归纳细;形式生动活泼,使用灵活方便,本系统既可用于教学也可用于自学,是快速掌握英语构词方法,有效扩展英语词汇的良师益友,是顺利通过国内外各类形式的中高级英语测试的有力帮手.

谈谈英语构词法中的“嵌合法”

一、嵌合法及其修辞功能“嵌合法”(telescoping)是现代英语构词法中研究较少的一种构词类型,它是二十世纪以来产生的一种新构词法,这种构词类型是现代英语的特点之一,近年来引起不少英语语法学家的注意。由嵌合法构成的词称为“嵌合词”(或称“嵌进词”),所谓“嵌合词”就是将一个词的一部分与另一个词的一部分“套合”在一起而构成一个新词,即将原来的两个根素构成一个新的根素,如catalo〔cattle+buffalo〕(黄牛与水牛的杂交牛)。构成这种嵌合词的基础是自由的语法结构,而这种结构的公式化性质和纯粹的重复是构成整个词汇单位的基本方法;概念的结合是构成嵌合词的心理机制,而这些概念在语音形态上又是相似的。

浅谈英语构词法

词汇是语言的建筑材料,语言同人类一切活动直接联系。语言中的词汇对于各种变化最为敏感。所以,语言,主要是它的词汇,处于不断变化中。英语词汇系统中新词的产生及旧词的消亡,词语的替换及词义的扩大、缩小和转移,都是客观世界变化的直接反映,也都是词汇系统内部矛盾运动的结果。第二次世界大战以来,现代英语发生了较大的变化,这种变化最明显地表现在词汇方面,新词和新语主要是利用语言既有的材料通过构词方式产生的。因此。

记单词和英语构词法

学一门语言最基本的是要掌握学常用词汇。学英语的人常常因为记不住单词而苦恼,很多人只好半途而废。其实掌握数百个英语单词之后学一点英语构词法,对词汇量的扩大和理解很有帮助。例如:学过book是书,就不难理解note-book(笔记本),text-book(课本),或book-case(书橱),book-shelf(书架)等等与书有关的词。从而还可以理解note,text,case,shelf等词的含意。又如学了动词turn(转)就不难记return(回来),知道careful是形容词,就不难记它的副词carefully,还能推测得出careless,carelessness的含意。知道名词dog(狗),也就不难理解动词to dog(跟踪)。可见学点构词法,却有一本万利的作用。

说说英语构词法之合成词

英语词汇中有很大一部分词汇符合构词法。英语中基本构词法有合成、转化和派生三种。本文专门介绍一下合成法。合成法即把两个或两个以上的词按照一定的次序排序组合成一个新词,由合成法产生的新词称之为合成词。合成词在英语中比较活跃。

小议英语构词法中的转换现象

学习英语的人在掌握了基本语法结构后,必须了解一点英语的构词法,以便加快扩大词汇量的速度,提高阅读质量.作为教师,学习一点构词法更能加深对英语语言的了解,从而更好地指导我们的英语教学.构词法最常见的现象当然是加词缀法(Affixation).这种从文艺复兴时代到二十世纪初,长期来一直占支配地位的构词法,现仍然盛行在学术领域.而现代英语创造新词的最常用的手段则要数词类的转换(conversion),就是不依靠词形变化,直接把一个词从一种词类转换成另一种词类.在创造新词中,这种加词缀现象的逐步减少、转换或复合现象的逐步增加,也从一个侧面反映了以综合性语言(Synthetic language)为特征的古英语逐步发展为以分析性语言(analytic language)为特征的现代英语的趋势.英语单词的词形变化日趋减少,不同词类不再需要表现在词形上。

英语构词法在商务英语语篇阅读理解教学中的效用研究

针对高职商务英语专业学生进行英语构词法教学干预,利用方差分析考察构词法教学干预的有效性,利用皮尔逊相关分析(ANOVA)探讨构词法和五种阅读技能(归纳主题、因果关系、细节搜索、推理和词汇猜测)之间的关系。研究表明英语构词法训练对于提升商务语篇阅读理解能力具有一定的积极意义,对商务语篇阅读教学提出了一些建议。

单词记忆大杀器 记住单词很容易——从英语构词法谈单词记忆

英语构词法有多种,但义务教育阶段遇到的主要有三种,即合成法、转化法、派生法。合成法就是两个单词合成为一个单词的方法,比如:black+board=blackboard,合成词的意思一般情况下就是两个单词组合在一起的意思;转化法是指一个单词由一种词性转化为另一种或几种词性,比如:Open your books.I’ve booked a ticket.有动词转名词、名词转动词、形容词转动词、形容词转名词等等。合成法和转化法是很多同学都熟悉的方法.

英语词汇构词法漫谈

在英语学习者学习英语的过程中,英语词汇的记忆是每一位英语学习者都要面临的难题,需要英语学习者积累一定的词汇量,进行深入探讨,研究,掌握学习技巧,深入理解词意和灵活运用词语,要善于比较。本文简要介绍英语常见构词法构成方法,希望能对英语学习者有所帮助。

浅谈现代英语构词法中的新趋势

据1980年版的Compton’s Encyclopediα统计,英语词汇有三十万至五十万之多。英语单词数量庞大,已成为世界上词汇量最大的语言。它的成分复杂,在世界各种语言中是也少有的。这种情况的产生有其历史原因,英语在整个历史发展中,大量吸收了其它语言的单词,如拉丁语、希腊语、法语、西班牙语、德语、意大利语、俄语、荷兰语等等,大大扩充和丰富了自己的词汇。现在英语中的词汇已是一种混杂性质的词汇。英语在世界上的通行程度和通行范围首屈一指,约有三亿一千五百万人说英语。