以英语应用能力提升为核心的高职英语校园文化建设研究

该研究拟从高职学生和英语教师的双重视角出发,通过问卷了解高职院校英语校园文化建设存在的主要问题以及高职学生英语应用能力提升与高职院校英语校园文化建设之间的相关性,并归纳出促进高职院校英语校园文化建设的有效途径。

构建高职英语校园文化体系 提升学生职业竞争力

校园英语文化是校园文化必不可少的一部分,丰富的高职校园英语文化活动能激发高职学生学习英语的积极性和主动性,提升学生在就业时的竞争力,有助于学生及早就业。在先进的校园英语文化中,学生可以学到更多的英语课外知识,熟悉西方国家文化。校园英语文化可以扩宽学生学习英语的渠道,开发学生的学习潜力,提升学生的职业竞争力。先进的校园英语文化可以陶冶学生的情操,提高学生的思想道德素质,也可以提高学校的凝聚力,增强集体合作意识。本文分析了高职英语校园文化的内涵,以及构建高职英语校园文化体系,提升学生职业竞争力。

高职院校英语校园文化建设方案

目前，高职英语教学还存在许多问题与不足，而丰富多彩的英语校园文化是对英语教学的有效补充。英语校园文化建设为学生营造了真实的使用英语的环境，能够激发学生的学习热情，提高学习效果。

浅议英语校园文化建设

改革开放以来,我国经济建设取得很大成就,得益于我国的后发优势,一些硬件设施已达到世界先进国家水平。但在硬件设施同步发展的同时,作为一种软件,国人的英语如何与世界接轨成为一个亟待解决的问题。要缩短我国与世界其他国家英语水平方面的差距,必须从学校认真贯彻落实,尽快提高我国国民的整体英语素养,大学校园又不失为一个良好的突破点。

高校构建英语特色校园文化的路径思考

高校校园文化是高等教育的延伸,承担着大学课堂教学无法替代的教育功能。作为高校校园文化的重要组成部分,高校英语特色校园文化的建设具有重要意义,是培养学生文化多样性意识的重要载体,是高校培养复合型人才、国际通用型人才的重要手段,是培养大学生跨文化交际能力的重要渠道。高校构建英语特色校园文化时,应坚持中西方文化辩证融合、继承与创新相结合、实践性与开放性相结合的原则,应积极宣传和推广校园英语文化节活动,充分利用新媒体和学生社团营造浓郁的校园英语文化氛围,引导学生建设特色鲜明的大学寝室英语文化。

英语应用能力提升对高职英语校园文化建设的分析研究

本研究基于前期调研(隐性课程实验教学)对高职学生英语应用能力的提升作用,分析了英语应用能力提升与高职英语校园文化建设之间的相互关联性,重点探究了以高职学生英语应用能力提升来促进高职英语校园文化建设的方式,并通过问卷研究结果对高职英语校园文化建设中存在的问题进行分析,提出几点相关性建议。

以校内外资源整合为基础的高职英语多元校园文化建设

英语多元校园文化建设是高职英语公共课内涵建设的一部分,旨在提高学生人文素养,体现高职教育注意内涵教育的本质。高职英语多元校园文化建设要放在一个广阔的视角下思考,从校内入手,并合理有效利用社会资源,通过不同手段,多角度、多层次、多方位地构建出一个建设体系,从而促进高职学生的英语学习,满足新形势下创新人才培养的需要。

英语学习平台对英语多元校园文化建设的促进作用

英语多元的校园文化建设对于提高高校英语教学效率,培养学生的关键能力起到至关重要的作用。本文探讨通过建设英语应用平台、英语校园网络平台以及新媒体平台建设,更好地发挥英语学习平台对英语多元校园文化建设的促进作用。