任务型教学法在高职高专英语影视欣赏课堂教学中的应用--以《音乐之声》为例

本文在对高职高专英语影视欣赏课堂教学方法以及任务型教学法特点分析的基础上,以《音乐之声》为例,将两者有效结合起来进行分析研究,最终认为在高职高专英语影视欣赏课堂教学中,需设计课前任务、课堂任务和课后任务并完成,体现了任务型教学法在高职高专英语影视课堂教学中的可行性和必要性,同时可提高教学效率。

基于多元智能理论的英语专业影视欣赏课作业设计与实践

作业是英语课程体系中不可缺少的重要组成部分,是完成教学任务、实现教学目标的重要环节,对学生知识的巩固和能力的培养起着举足轻重的作用。本文以多元智能理论为依托,结合任务教学,针对大学英语作业存在的问题,对英语专业影视欣赏课作业进行设计和实践研究。

高职音乐欣赏课教学反思

高职院校音乐欣赏课开展的目的是在专业知识技能教学提高学生专业素质能力的基础上通过音乐欣赏来对学生的艺术素养进行培养,进而为促进学生的全面发展提供有力的保障。然而就目前来看,我国绝大多数的高职院校在学生教育培养中都未能给予音乐欣赏课程的实施重组的重视而影响了教学的质量。本文将就现阶段高职音乐欣赏课教学存在的问题进行反思,并在此基础上针对音乐欣赏课的教学实施提出相应建议。

浅谈中职英语电影赏析课的教学方法与策略

英语电影作为英语语言的载体,能够为中职学生提供真实的语境,为中职英语课堂教学有效性注入了新的活力。本文将对英语电影欣赏课在中职英语课堂教学的重要性进行有效分析,并给出了中职英语教师高效上好英语电影赏析课的方法和策略,旨在培养中职学生的语言表达能力,使他们能用英语有效沟通和书面表达,同时还可以提高中职学生的综合文化素养,以适应社会发展和国际交流的需要。

愉快学习，陶冶情操——介绍一种英语歌曲欣赏课型

本文通过实例介绍了英语歌曲欣赏课的一般教学步骤,并对这种课型的功效作了简要分析.