CareerEDGE视域下商务英语毕业生可雇佣性结构要素

面对社会经济结构调整,高校毕业生的就业结构性矛盾日益突出。如何有效加强商务英语毕业生的可雇佣性培养,提高学生的核心素养和就业竞争力,是高校供给侧改革的重要课题。作为较早开始研究高校毕业生可雇佣性能力培养的国家,英国在这个领域取得较大的研究进展。CareerEDGE可雇佣性模型理论是目前英国有关大学生可雇佣性研究的最新成果。该模型可以对大学生的可雇佣性能力水平进行有效评估,以帮助高校有针对性地对大学生的可雇佣性培养进行干预,可有效指导高校开展大学生可雇佣性培养工作。基于该模型,高校可从外化要素和内化要素两大方面对商务英语毕业生的可雇佣性要素进行分析,根据商务和贸易行业发展的最新需求指导教学改革,培养学生可雇佣性,引导学生反思和提升自身的就业核心竞争力。

高职英语毕业生就业竞争的核心能力及其培养

本文针对目前高职英语专业毕业生面临的就业压力,探讨了大学生就业竞争力的构成要素,分析了高职层次英语专业毕业生的就业现状,提出了培养毕业生就业竞争力的方法与途径。

地方师范院校英语毕业生就业探究

受教育部中高考改革方案和教师准入制度改革的影响,2014起英语专业毕业生就业更加困难。地方师范院校的英语毕业生,更因学校名气不大,专业影响力不够,自身素质不足等原因,面临着前所未有的压力。本文就这一现状进行了严密分析,探讨多重压力下地方师范院校英语毕业生就业的出路。

茶学岗位对于英语毕业生的需求分析

茶文化是我国文化的重要组成部分,我国的茶文化历史悠久、博大精深。我国不仅是产茶之地,其中的茶文化也广泛流传于世界各地。随着经济全球化的发展趋势,茶叶市场也呈现出多样化的发展,茶叶市场也从国内发展到国际市场。而随着国际贸易交往的日趋频繁,我国茶行业对人才提出了更高的要求,导致急缺茶学岗位人员,而且在职的茶学岗位人员缺少专业的茶学知识,没有较高的茶艺技能,不能满足茶叶市场的发展要求。在茶叶国际化的发展道路上,语言成为了经济交易的主要障碍,而现今,世界通行英语,在茶叶市场更急需英语水平较高、茶学专业较强的高素质人才。因此,本文分析了茶学岗位对于英语毕业生的需求,并针对其中出现的问题,提出了相关的建议。

苏北地区高职院校商务英语专业毕业生就业对策

随着各大高等院校纷纷进行扩招,面临日益严重的大学毕业生就业问题,苏北地区的商务英语专业毕业生在整个大学生群体中处于比较劣势的地位。如何使苏北地区商务英语专业的毕业生在就业中提升自身优势,不仅需要各大高校完善培养模式,更需要社会各界对高职院校商务英语专业毕业生就业工作的高度关注与支持,使其不断提高自身的竞争力,在其职业领域内发挥应有的效应。

因地制宜促进苏北高职商务英语专业毕业生就业对策解析

随着国际经济交流与合作的大力发展及苏北经济的快速崛起,苏北地区高职院校商务英语专业迎来了发展的契机。苏北高职院校应针对商务英语专业人才培养中存在的问题,充分考虑自身实际,以当地市场需求为导向,通过优化人才培养方案,打造特色专业;重生源数量更重质量,促成招生就业的良性循环;加强就业指导,转变学生就业观念;提高就业服务质量,拓宽毕业生就业渠道,促进毕业生成功就业。

师范院校英语专业毕业生竞争能力评价方法研究

随着市场经济的不断深入和市场人才需求的标准不断提高，高校大学生就业竞争日趋激烈，作为师范英语专业的毕业生也不例外，本文拟通过对影响师范英语专业学生的就业能力因素进行归纳分析，构建期就业竞争能力的评价办法，从而有针对性地帮助学生达到提升就业能力的目的．

英语专业毕业生就业困境归因与对策

近年来我国高校毕业生在就业市场上面临越来越大的压力,而一度曾经颇受青睐的英语专业毕业生更是遭遇前所未有的就业寒潮。解决大学生就业难的问题需要全社会从宏观到微观各个层面的相互协同,共同努力。同时,大学英语教育必须走出以往的优越感,积极应对挑战。

高职毕业生英语使用情况跟踪调查及对策研究——以英语专业为中心

高职英语专业毕业生英语使用情况的跟踪调查结果表明,高职英语专业毕业生英语使用情况不太令人满意。因此,为了培养社会所需要的英语应用型人才,高职英语专业须从实用、够用原则出发,优化课程设置;从满足市场需求出发,全面培养学生;从转变教学模式出发,加强实训实践,积极推进高职英语专业的改革步伐。

中国——东盟背景下广西高校英语专业本科毕业生就业竞争力因素分析

中国——东盟自由贸易区完全建成给广西高校的英语本科毕业生既带来了机遇,也带来了挑战。尤其是在当前的经济环境下,广西高校的英语本科生更应该在抓住机遇的同时通过提升就业竞争力来化解挑战。

基于校本调研的高职商务英语专业毕业生对高等职业教育质量的评价分析

采用2016年中山某所高职商务英语专业毕业生的抽样调查数据,对商务英语专业毕业生关于高等职业教育质量的评价进行了统计分析。通过对比两组毕业生的数据显示,2012-2016届商务英语专业毕业生普遍对专业的教育质量评估高于2009-2011届毕业生,而在职业发展能力指标上没有存在显著差别。研究结果显示,高职商务英语专业毕业生对商务实训和专业与就业对口性两项指标评价最低。这两项指标中存在的问题也是目前高职商务英语专业亟需解决的两个问题。

地方应用型本科高校英语专业人才培养方案优化研究——基于对毕业生就业力的调查

本文结合地方应用型高校培养"应用型、地方性、国际化"人才的办学定位、专业特色和学生的就业渠道,构建其英语专业学生就业力的模型框架。同时,基于对地方应用型本科高校英语专业毕业生的就业力调查,提出优化人才培养方案建议,以完善厚基础、宽口径、重实用的学科体系、创新实践模式、拓展培养渠道和完善就业指导,提高学生职场竞争力,培养适合社会需要的应用型外语人才。

英语专业本科毕业生就业率持续下降的原因及对策

英语专业就业率持续下降的根本原因就是忽略了就业市场需求,为更好地适应市场需求,要明确专业定位,突出专业核心能力的培养,将英语专业细化为不同的职业方向,从而构建以就业为导向的动态课程体系。

英语专业毕业生自主创业可行性实证研究

为了有效对英语专业毕业生进行就业指导,本文从英语专业毕业生自主创业调查问卷入手,探讨了他们的现状、存在的问题和国家相关政策的扶持,指出英语专业毕业生自主创业是可行的。

英语师范专业毕业生的说课问题分析

本文从河南省第八届英语师范毕业生教学技能比赛为例,探讨和总结了英语师范毕业生在说课方面存在的一系列问题,目的是想引起师范毕业生高度的重视,并在实践和努力中避免这些问题,成为合格的中小学优秀英语教师。

英语专业毕业生面临的就业困境及对策分析

英语专业毕业生面临的就业困境有多重原因。如何增强学生的就业竞争力,已成为高校的重要课题。试从政府、学校和毕业生自身三方面探讨相关对策。

英语专业本科毕业生就业现状研究

文章分析了当前英语专业本科毕业生的就业形势,并阐述了其就业压力加大的原因。

金融危机下英语专业本科毕业生就业心理研究——以衡阳高校为例

受金融危机的影响,英语专业本科毕业生的就业心理压力增大,情绪焦虑;就业心理期望大幅度降低;自负心理明显减弱。这些心理问题直接影响着大学生的顺利就业和健康发展,为此要积极引导毕业生正确认识就业形势,转变就业观念;创新教育教学模式,完善就业教育指导;充分发挥政府管理功能,规范毕业生就业市场。

应用型高校毕业生英语能力现状分析

对应用型高校毕业生而言,英语是求职、加薪、职位升迁的重要条件,对毕业生的职业选择、职业发展等有着重要意义。但由于应用型大学的英语教学理念落后、教学模式陈旧、教学手段单一,无法有效培养学生的英语能力,导致应用型高校毕业生的英语能力发展不均衡,英语听说能力较差,不能很好满足用人单位的需求。本文阐述了应用型高校毕业生英语能力的现状,分析了影响应用型高校毕业生英语能力的因素,并提出了相关建议。

提高高职英语类毕业生质量与适用性方法新探

随着国家对高职教育重视程度的深化及培养机制的优化,高职毕业生的就业及创业质量和他们对于社会的适用性越来越受到广泛关注。英语类专业在我国高职院校普遍开设,应从分析高职英语类毕业生现状入手,结合对教育部关于中国特色职业教育体系建设文件中"五个对接"的分析,来探索提高高职英语类毕业生质量与适用性的方法。