微课堂与翻转课堂相互融合的英语泛读教学模式构建

对微课堂与翻转课堂相互融合的重要意义进行阐释,进而从强化学生内容涵义的理解、培养学生的理解能力、拓宽学生的知识面、做好课前准备、引导学生小组合作五个层面分析了微课堂与翻转课堂相互融合的有效实践策略,从而调动了学生积极性,提高英语泛读教学的教学质量。

英语泛读课教学模式探微

英语泛读课长期采取teacher-centered教学模式,课堂气氛沉闷,本文从泛读课教学现状和问题出发,提出在阅读课堂中运用互动性的教学模式并提出创建课堂教学图书馆的设想,逐步实现由teacher-centered的教学模式向learner-centered教学模式的转换,使学生真正成为学习的主体。